《金色的秋天》初一上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 入：生活中的許多事，我們都用了數(shù)學(xué)知識(shí)去解答?！ 。箤W(xué)生知道圖上括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖上看清楚告訴了什么，要求什么，并能掌握此類應(yīng)用題的解答方法，能正確列式計(jì)算?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：律動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。 第二部分：竹笛開始，表現(xiàn)秋天美景，抒發(fā)勞動(dòng)者歡快的心情?！ 、偬霉蘑趩顓娶蹎顓娶芏菰畦尅 ≡O(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的聽覺靈敏度，也可以加深對(duì)民族樂(lè)器的印象。來(lái)表現(xiàn)豐收?qǐng)鼍啊！ ≡O(shè)計(jì)提問(wèn)：①歌曲表達(dá)了怎樣的情緒? (歡快，熱烈，喜氣洋洋的情緒?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 教師聯(lián)系秋天的自然景色變化，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出秋天應(yīng)該有的情緒，秋天是收獲的季節(jié)，從而，引出音樂(lè)作品是如何運(yùn)用多種形式來(lái)表現(xiàn)秋天落寞的情緒，以及秋天豐收人們喜慶的場(chǎng)面?！ 督鹕那锾臁烦跻簧蟽?cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3 通過(guò)欣賞歌曲《西風(fēng)的話》和《在希望的田野上》、《豐收鑼鼓》、《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，感受相同題材的音樂(lè)，不同的表現(xiàn)方法，所產(chǎn)生的不同音樂(lè)效果。我國(guó)20世紀(jì)30年代作曲家、音樂(lè)教育家?！ 〉谌龢?lè)章：描寫秋日狩獵的過(guò)程。小提琴協(xié)奏曲《海上風(fēng)暴》、《悅意》，大協(xié)奏曲《四季》等是他的代表作，他還創(chuàng)作了十幾部歌劇及眾多的聲樂(lè)、器樂(lè)作品。 教學(xué)過(guò)程： 采用提問(wèn)導(dǎo)入新課 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出于“秋天”有關(guān)的詞匯，如，“金色”、“豐收”、“秋高氣爽”、“收獲”、“黃葉”、“蕭瑟”、“凋零”、“秋風(fēng)”、“秋雨”等。 教學(xué)重點(diǎn)： 用自然、舒展的聲音演唱《西風(fēng)的話》，表現(xiàn)歌曲的抒情意境?！ ?2)G大調(diào)、四四拍。第二樂(lè)章：小提琴在樂(lè)隊(duì)的襯托下獨(dú)奏出歌唱性的舒展旋律，描述秋天的美景?！端募尽肥撬麑懽鞯?2首協(xié)奏曲《和聲與創(chuàng)意的嘗試》曲集開始的四首作品，由“春夏秋冬”四首樂(lè)曲組成，巧妙地運(yùn)用全奏與獨(dú)奏的交替，一呼一應(yīng)，饒有情趣?！ W(xué)會(huì)演唱《西風(fēng)的話》?！ ⌒〗Y(jié)：通過(guò)欣賞音樂(lè)作品小提琴曲《金色的秋天》、協(xié)奏曲《四季秋》，了解、感知音樂(lè)如何描繪秋景，體會(huì)其抒情性，在教學(xué)中感受音樂(lè)審美的愉悅。引與為d1e2?！ 〗榻B黃自和《西風(fēng)的話》。 音樂(lè)家是如何運(yùn)用不同的音樂(lè)形式描寫秋天的? 播放《金色的秋天》，請(qǐng)同學(xué)討論該樂(lè)曲采用了哪種音樂(lè)形式，表達(dá)了何種情感(悲涼、熱烈、抒情、昂激、憤怒等)? 介紹維瓦爾第與《四季秋》?！ ≈攸c(diǎn)與難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音演唱《西風(fēng)的話》，表現(xiàn)歌曲的抒情意境?！ W(xué)會(huì)演唱《西風(fēng)的話》。如“金色”、“秋收”、“紅葉”、“谷穗”、“曠遠(yuǎn)”、“凳高”、“賞荷”、“狩獵”、“載歌載舞”、“凋零”、“肅瑟”等。 請(qǐng)同學(xué)思考并舉出其他描繪大自然和生活場(chǎng)景的音樂(lè)作品的例子，調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)人的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)其對(duì)音樂(lè)具有描繪性功能的認(rèn)識(shí)和興趣。 (2)G大調(diào)：四四拍。 設(shè)計(jì)提問(wèn)：該曲給予了作曲家對(duì)青少年怎樣的殷切期望?該曲的音樂(lè)風(fēng)格、節(jié)奏特點(diǎn)、力度記號(hào)的表情作用是怎樣的? 經(jīng)過(guò)討論總結(jié)，再次有表情地演唱，可分為男女聲輪唱，著重要求表現(xiàn)歌曲的抒情意境?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞音樂(lè)作品小提琴曲《金色的秋天》、協(xié)奏曲《四季——秋》，了解、感知音樂(lè)如何描繪秋景，體會(huì)其抒情性，在教學(xué)中享受音樂(lè)審美的愉悅。 《
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