《光的折射》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 一比，賽一賽： ?。ㄎ澹┌鍟O(shè)計： 光的折射 折射現(xiàn)象： 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向一般發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射?！ 。?）海市蜃樓 多媒體展示：教師淺析海市蜃樓產(chǎn)生的原因，筷子在水中變彎的原因，然后讓學(xué)生討論嘗試用光的折射規(guī)律解釋漁夫看到的魚在哪兒？為了鞏固光的折射規(guī)律的應(yīng)用，講述小故事：有人想難為聰明一休，搬來一個很高的鐵桶，在和一休一樣高的桶壁上鑿了一個洞，讓一休通過洞看桶底的字，無論一休怎樣踮腳也沒有看到?！ 〗處煟汗鈴目諝庑鄙淙胨谢虿Ａе?，光的傳播方向會發(fā)生改變，那么請同學(xué)們猜想當光從空氣垂直射向水面或玻璃中，情況會是怎樣的？你的猜想是什么？猜想的依據(jù)？ 請同學(xué)們實驗驗證一下?！ W(xué)生實驗后教師讓學(xué)生匯報實驗結(jié)果?！ 〗處熖岢鰡栴}：光從空氣斜射入水或玻璃磚中，折射角小于入射角?！ 〗處熞龑?dǎo)：光從空氣斜射入水中發(fā)生光的折射，如果光從空氣斜射入玻璃中，是否也發(fā)生光的折射，是否也遵循光的折射規(guī)律?！ ≌凵浣遣坏扔谌肷浣??！ 嶒灲Y(jié)束后，讓學(xué)生說出觀察到的現(xiàn)象，師生共同總結(jié)出：光從空氣斜射到水中，傳播方向發(fā)生改變，這種現(xiàn)象就是光的折射?！ 。?）在杯子中放入硬幣，把杯子端到剛好看不到硬幣時，向杯子中倒水，則可再次看到硬幣，引發(fā)學(xué)生提出問題：為什么能再看到硬幣？ 實驗探究光的折射規(guī)律 光的折射規(guī)律分三步進行： 顯示折射光線： 通過多媒體展示，激光筆被固定，射出光線照在容器P點形成光斑，讓學(xué)生猜想，容器中加水后，光斑P的位置是否不變。告訴學(xué)生，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生都與光的折射有關(guān)。使學(xué)生初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。能運用光的折射規(guī)律解釋生產(chǎn)生活中的一
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