20xx幼兒園教學(xué)計劃精選5篇范文教材-全文預(yù)覽
【正文】 己吃飯等?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童?！ ?〉向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。 〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄?！ ?3)益智區(qū) 蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力?！ ?2)語言區(qū) 提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事?！ ∪^(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點： (1)生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力?！ ≡谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。 學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力?！ ∠矚g與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演?！ ≡敢鈪⑴c成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動?！ ∧馨察o入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣?！ 《嗉壒ぷ骺偰繕?biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感?！ ?二)健康領(lǐng)域 ，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。 ，發(fā)展語言理解能力?！ ?而是亂扔玩具。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。 (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象?！ ?6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏?！ ?2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?！ ?4)主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。 (4)透過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變?！ ∠矚g美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。在這個時期，做為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。下面是小編給大家整合的幾篇關(guān)于幼兒園教學(xué)計劃的范文! 20xx幼兒園教學(xué)計劃精選5篇范文教材篇一 又到了一個新學(xué)期，、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇搞笑的知識。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確?！ 『⒆舆M(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。其中女孩19名，男孩有22名?！ ≡谡Z言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法?！ ?3)能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品?！ ?3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩?！ ?2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事?！ ?4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流 ?。骸 ?1)音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，
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