20xx年高二第二學(xué)期生物教學(xué)的工作計劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 技術(shù)復(fù)雜且進展迅速， 學(xué)生不可能在短時間內(nèi)有深入的理解， 因此在介紹各種生物技術(shù)時， 更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理. 關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡， 不做重點， 只讓學(xué)生作一般性了解。所以對各個班得用不同的方法。不過，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期，雖然在時間和精力的分配上最少，但多數(shù)學(xué)生對知識的求知欲有所增強。參與并開展子課題研究，充實自己的教育教學(xué)理論。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練?！ ⒐芾?，時時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，給予個別輔導(dǎo)、或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)?！ ∫?、目標(biāo)要求： 以高效課堂、有效作業(yè)為目標(biāo)來指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革，在教學(xué)六認真的各個環(huán)節(jié)下，加強研究，完善過程。不斷與同組教師探討交流，促進自己教學(xué)水平的提高和教學(xué)方法的改進。下課要精神抖擻，與學(xué)生加強互動性?！ ?2)嚴格按照教務(wù)處的工作要求，每周集體備課活動一次，每次嚴格做到四定(定時、定點、定內(nèi)容、定主講人)。在輔差方面，用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學(xué)生，使他們增強自信心和下進心，努力提高后進生的學(xué)習(xí)成績。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長?！ ”緦W(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的第一輪復(fù)習(xí)(主要是第一章第四章) 教學(xué)進度安排要非常緊湊，課堂教學(xué)一定要提高效率。 二、教學(xué)安排(略) 教學(xué)工作計劃(二) 老師們都知道：學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵，要想取得理想的學(xué)習(xí)效果，必須掌握科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?)、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生?！ √岣呓處煹淖陨硭刭|(zhì)。2020年高二第二學(xué)期生物教學(xué)的工作計劃5篇 教學(xué)工作計劃(一) 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時兼顧教學(xué)進度和應(yīng)對會考，本期教學(xué)任務(wù)計劃上完高中選修全一冊，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊?！ ≌J真落實三精心教學(xué)。 做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作?！ ?)、認真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課?！ ?)、認真做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。具體由任向陽老師負責(zé)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下： 1 、合理安排教學(xué)進度，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?！ ≡诮虒W(xué)下，運用先進的多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)，以提高課堂效率。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學(xué)習(xí)，在思考中不斷進步。盡快熟悉中學(xué)生物的知識要點，研究新課改后的會考、高考的新動向，關(guān)注并設(shè)計微型探究性題目，用于高
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