20xx六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 。 合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。特制定以下幾條： 結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作?！ ∏蝾悾骸 、佟⒛芰私庑』@球、排球的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求?！ 、?、掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)考核機(jī)制上也要加以研究。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。 二、學(xué)生情況分析 本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)?！ √岣邔?duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形
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