20xx小學(xué)語文教研組工作計劃書-全文預(yù)覽
【正文】 誦和個人誦相結(jié)合?！ ?三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng) 充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的要求，不要都是摘錄。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程，做練習(xí)，如形近字、易錯字、仿詞造句，詞語歸類、擴詞、多音字等。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。這項工作開學(xué)就著手備，在10月底完成。口語與習(xí)作?！ ?二)落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。(9月中旬——下旬)。同時同年組之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對要有序的進(jìn)行。每周由一位教師精選推薦自己近期獨到的一本書，或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點、熱點文章，在周三之前發(fā)個人xx，其他老師在周末之前瀏覽評論完成?！ 酒俊 ∫弧⒅笇?dǎo)思想: 本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，扎實落實學(xué)校創(chuàng)新活動方案，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學(xué)，開展遠(yuǎn)程研修磨課活動，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長?！ ?，迎接學(xué)校常規(guī)檢查?！ ∈路荩骸 ?，總結(jié)得失，提出修改意見。 十月份： 。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增強效果?！ ?，共同研究，及時溝通教學(xué)中遇到的問題，解決困難?！ 。吭逻M(jìn)行讀書能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力。 、主動配合執(zhí)教公開課的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量?！ 缎W(xué)語文教師》《語文教學(xué)論壇》等刊物，與時俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念，及時運用到自己的教育教學(xué)中。2019小學(xué)語文教研組工作計劃書 【篇一】 一、指導(dǎo)思想 堅持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo)，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?，選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，做好記錄。 、評課，提高教學(xué)能力的同時提高評課能力。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合，教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記?！ W(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷?！ ?。 “讀書筆記”評比活動?！ ∫辉路荩骸 ?，組內(nèi)分工，編制復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練。 。 今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他
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