領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案與領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年第一階段總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 排、早部署，于3月22日召開了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)專題會(huì)議，精心部署，周密安排，成立了以黨委書記麻向東為組長(zhǎng)，黨委副書記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)張森杰，黨委副書記曹張平，紀(jì)委書記王廷忠為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨支部高度重視，把這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)納入重要議事日程，認(rèn)真研究，精心實(shí)施，不走過場(chǎng)、流入形式，務(wù)求取得實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)問題制定制度，建立起相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子和每名領(lǐng)導(dǎo)干部查找出的問題和整改措施要形成書面材料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽后（單位主要負(fù)責(zé)人以及領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的問題和整改措施由分管領(lǐng)導(dǎo)審簽；其他領(lǐng)導(dǎo)干部由本局主要負(fù)責(zé)人審簽），于10月底前分別報(bào)市紀(jì)委、市委組織部。查加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)正派健康的生活作風(fēng)情況。查帶頭落實(shí)制度，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的濃厚氛圍情況。查堅(jiān)持節(jié)約原則，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)情況。查努力加強(qiáng)老干部工作，密切聯(lián)系老干部情況。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(5月至6月15日)每周要拿出不少于一天的時(shí)間，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并做好自學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案與領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年第一階段總結(jié)匯編第 11 頁 共 11 頁領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧平度”的工作主題，牢牢把握“落實(shí)、創(chuàng)新、突破”的工作基調(diào)，倡導(dǎo)迅速行動(dòng)、馬上就辦、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，大力推行“五善于一結(jié)合”和“十六字”工作法，真心辦事、用心謀事、細(xì)心想事、小心處事、全身心做事，做到會(huì)干難事、敢做新事、能干大事，努力形成“帶著問題搞調(diào)研，帶著感情做工作，帶著責(zé)任抓落實(shí)”的良好風(fēng)氣。從5月份開始到今年年底結(jié)束，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提高、建章立制四個(gè)階段進(jìn)行?？词欠窦訌?qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，真正學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)；是否不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；是否把學(xué)習(xí)與研究解決問題結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)促進(jìn)研究，以研究深化學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以致用，用有所成；是否健全學(xué)習(xí)制度，形成促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制；是否定期組織理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部是否親自動(dòng)手撰寫讀書會(huì)發(fā)言材料；是否改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考察考核的方式方法，促使領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為重要職責(zé)和任務(wù)。看是否堅(jiān)持“帶著問題搞調(diào)研、帶著感情做工作、帶著責(zé)任抓落實(shí)”，每年深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作的時(shí)間是否不少于2個(gè)月；看待工作，是否在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，更多地看到問題，認(rèn)清差距，有針對(duì)性地采取措施；匯報(bào)情況，是否做到一是一、二是二，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，問題不隱瞞，工作扎實(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)；是否存在遇到問題繞著走，碰到矛盾就上交，對(duì)工作中遇到的問題和矛盾
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