重點(diǎn)小學(xué)六年級語文上學(xué)期能力提升試卷-滬教版(附解析)-全文預(yù)覽
【正文】 的顏色。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模（m243。綜合閱讀小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會想到____________；一提到杰出愛國，你一定會想到____________；一提到美麗、莊重，你一定會想到____________；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會想到____________。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。1．寫出下列詞語的反義詞。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時(shí)間。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我連連答應(yīng)，說明天就做。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會來幫我。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候，無日_____________。（4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。（改反問句） ___________________________________________ 選詞填空。（改比喻句） ___________________________________________ （2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場。下列各句中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（ ）。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。 ）望重 ）安席 ）如洗 （）肉（ ） （1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）把下面的成語補(bǔ)充完整。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（ ）考驗(yàn)。請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您
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