領導干部三嚴三實個人學習思想小結與領導干部三嚴三實黨課學習心得體會匯編-全文預覽
【正文】 清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，并拿出切實可行的整改措施和努力方向。正視問題、解決問題，是專題教育的根本目的。多一些務實，少一些務虛。但是，不可否認的是，少數領導干部不善于深入基層調查研究，成天習慣于高高在上、當官做老爺，即便是必須自己完成講課筆記、調研報告時，也是百度上搜搜、資料中找找，摘抄拼湊，成了典范的拿來主義、剽竊分子。一個好的黨課，必須是接地氣的范本，必須是密切聯(lián)系實際的樣板。課前、課上、課后，都要做好充足的準備，要切實將自己擺進去，將責任扛起來，做到思想不游離、學習不敷衍、責任不推卸。領導帶頭，萬事不愁。領導干部帶頭講好“三嚴三實”專題黨課，是專題教育開好局、起好步的重要前提。我們畢節(jié)是第二批教育實踐活動單位，干部群眾期望值高，更加貼近基層，與群眾的聯(lián)系更加緊密。我們弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己的意識，更要在行動上落實嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己的要求。二、努力做三嚴三實的表率焦裕祿是為民愛民的榜樣，是忠實務實的標桿，是清正廉潔的鏡子。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服四風問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義焦裕祿精神是教材，也是鏡子。習近平總書記的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。我們要認真領會習總書記的
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