領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴三實個人學(xué)習(xí)思想小結(jié)與領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴三實黨課學(xué)習(xí)心得體會匯編-全文預(yù)覽
【正文】 清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，并拿出切實可行的整改措施和努力方向。正視問題、解決問題，是專題教育的根本目的。多一些務(wù)實，少一些務(wù)虛。但是，不可否認的是，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不善于深入基層調(diào)查研究，成天習(xí)慣于高高在上、當(dāng)官做老爺，即便是必須自己完成講課筆記、調(diào)研報告時，也是百度上搜搜、資料中找找，摘抄拼湊，成了典范的拿來主義、剽竊分子。一個好的黨課，必須是接地氣的范本，必須是密切聯(lián)系實際的樣板。課前、課上、課后，都要做好充足的準備，要切實將自己擺進去，將責(zé)任扛起來，做到思想不游離、學(xué)習(xí)不敷衍、責(zé)任不推卸。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬事不愁。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講好“三嚴三實”專題黨課，是專題教育開好局、起好步的重要前提。我們畢節(jié)是第二批教育實踐活動單位，干部群眾期望值高，更加貼近基層，與群眾的聯(lián)系更加緊密。我們弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己的意識，更要在行動上落實嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己的要求。二、努力做三嚴三實的表率焦裕祿是為民愛民的榜樣，是忠實務(wù)實的標桿，是清正廉潔的鏡子。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服四風(fēng)問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風(fēng)建設(shè)擺在了突出位置。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。一、深刻認識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的重要意義焦裕祿精神是教材，也是鏡子。習(xí)近平總書記的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。我們要認真領(lǐng)會習(xí)總書記的
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