重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期過關(guān)檢測試卷-北師大版(含答案)-全文預(yù)覽
【正文】 ______________________________________________。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；__________________________________，___________________________。 ）石出 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。）（ ） （ 心（ 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。(1)說明某種道理的詞語：____________ ____________ ____________(2)表示看的詞語： ____________ ____________ ____________(3)表示想的詞語： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的詞語： ____________ ____________ ____________把下面的成語補充完整。）肉（ ） （ ）如洗 （ ）安席 ）望重改成擬人句：___________________________________________________。_______________________________________________________________。這是一張四十美元的罰單。（改為雙重否定句） _______________________________________________________________頂碗少年表演后，全場響起了掌聲。（縮句） _______________________________________________________________到了臘月，人們早早地準備好了吃的、穿的、用的。居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)_______________起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。（1）一兒以日初出遠，而日中時近也。 （ 。 進入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。你想對極力反對的家長說：________________________________________。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解?！? 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她
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