重點小學六年級語文上學期考前檢測試卷-贛南版(附答案)-全文預覽
【正文】 茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點綴著這幽靜的山谷。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知不覺把它們當作了知心朋友。秋天，是小島上最美的時光。A．巧設(shè)懸念，引人入勝 、反復 4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。 1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。本文是按____________________的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝→（ ）→（ ）。 帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機?！短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。伯牙所念，鐘子期必得之。（擴句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。按要求寫句子。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）把下列句子整理成通順的一段話。A．門集春夏秋冬福，戶納東西南北財B．萬戶春風為子壽，半窗松雪論天倫C．春風得意千條綠，快馬加鞭萬里程D．立節(jié)可為千載道，成文自足一家言辨字組詞。 從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校
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