語文新課程學(xué)習(xí)總結(jié)與語文月考總結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。這也許也和答題技巧有關(guān)系。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。要知道，天下也是沒有多大的難事的，就是害怕有心人阿!通過這次反思，我得到了這些結(jié)論。其實(shí)，我大可以不去為問同學(xué)而扭捏，因?yàn)槿诵?，必有我?guī)?，要帶著崇敬的心情向比我更了解的人發(fā)問而且恭敬地學(xué)習(xí)他們才是!遇到同學(xué)不懂得的地方，可以在課余向老師請(qǐng)教。一個(gè)對(duì)學(xué)的知識(shí)理解不到位的學(xué)生，考的不好也是顯然的事。（ 5 ）媒體報(bào)道《文匯報(bào)》《每日商報(bào)》以較大篇幅報(bào)道了我組在實(shí)施新課程教學(xué)過程中優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的報(bào)道；《錢江晚報(bào)》《青年時(shí)報(bào)》報(bào)道了我組開展“探尋皇城根文化”“杭州電視臺(tái)”播出我校“語文課改”情況。有許多學(xué)生的作品發(fā)表、得獎(jiǎng)、出版。另外有多位老師編選的新課程資料在各級(jí)各類出版社出版，文章在各級(jí)各類雜志上發(fā)表，其中《建蘭中學(xué)語文試卷》一書獲得暢銷。 辛勤耕耘，成果頗豐?！肚锾臁贰栋踩摹贰墩撜Z》《說說我自己》《珍珠鳥》等一系列的公開課獲得廣泛的好評(píng)。無論是來自教學(xué)師傅的指點(diǎn)，還是來自備課組同仁對(duì)教學(xué)探討，都成為他們成長的養(yǎng)料。他們專業(yè)素質(zhì)好，工作熱情高，具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＳ绕涫鞘±锏男抡n程展示課，對(duì)轉(zhuǎn)變我組教師的新課程理念起到了很大的促進(jìn)作用。（ 2 ）提供機(jī)會(huì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。李明的《安塞腰鼓》王旭東的《信客》參加寧波杭州四?！罢n堂新韻”活動(dòng)。（ 1 ）主動(dòng)出擊，接受專家指教。（ 4 ）比較閱讀，使文本向縱深挺進(jìn)：比較臧克家《三代人》、史鐵生《命若琴弦》，探討 “ 兩代人 ” 職業(yè)命運(yùn)的代代相承圖。（ 2 ）文本對(duì)比（ 3 ）將人物置身于時(shí)代。在設(shè)計(jì)《女媧造人》一課時(shí)，我們?cè)O(shè)想：一個(gè)經(jīng)過改編的神話故事，內(nèi)容本身沒有挖掘的價(jià)值，但以此為本，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神話的大門，里面的世界將何等寬廣！在老師一步步引領(lǐng)下，學(xué)生們對(duì)文本和文本外的探索愈來愈深入，學(xué)生們腦海中留下了一串串問題：《女媧造人》古今版本多變，每一改變的歷史背景是什么，為什么十多個(gè)民族的創(chuàng)世神話中造人用的都是一種原料“土”，東西方神話中的女性有何不同等等。?在古箏聲中，在錯(cuò)落有致的自由散讀聲中，濃濃的古韻在課堂中彌漫開來。在學(xué)生實(shí)踐基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在課堂上分享各自的感悟。（ 1 ）學(xué)生走出教室，進(jìn)入大自然感悟秋天并拍攝剪輯。語文新課程學(xué)習(xí)總結(jié)與語文月考總結(jié)范文匯編第 15 頁 共 15 頁語文新課程學(xué)習(xí)總結(jié)在新課程推進(jìn)過程中，語文組多層面多角度地在課堂實(shí)踐中落實(shí)新課程理念，使新課程真正在語文教學(xué)中得以貫徹。根據(jù)課型特點(diǎn)，從詩歌、古文、活動(dòng)課三種課型出發(fā)，從形式上予以突破。（ 2 ）教學(xué)形式多樣，凸顯“感悟體驗(yàn)”。在《論語》這一課的設(shè)計(jì)上，注重氣氛的營造和學(xué)生對(duì)話的開展?！皩W(xué)生會(huì)競選”“模擬學(xué)校招聘教師，校長點(diǎn)評(píng)招聘會(huì)”在各種形式的活動(dòng)中，在同學(xué)們的自我展示和同學(xué)評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)溝通，課堂成了展示個(gè)性，認(rèn)識(shí)自我的舞臺(tái)。（ 1 ）追求內(nèi)容的豐富、視野的拓展。在設(shè)計(jì)《信客》一課時(shí)，從三個(gè)層面切入：（ 1 ）信息、信用、信念。（ 3 ）在對(duì)比中突出人物性格。二．支教交流，在碰撞中領(lǐng)悟教學(xué)真諦。其中鄭怡的《珍珠鳥》代表上城區(qū)參加了杭州市教科所組織的“新課程展示”活動(dòng)?？讜粤岬摹杜畫z造人》參加區(qū)“陶研會(huì)”組織的研討活動(dòng)。教師的參與面廣、積極性強(qiáng)，有效地推進(jìn)了教研組教研活動(dòng)的開展。青年教師是語文組的生力軍。堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)，根據(jù)工作重心的不同，或?qū)ｎ}式研討，或集體備課，大家在活動(dòng)中各抒己見，氣氛熱烈。在集體備課磨課的過程中得到真正的錘煉。?王展青 老師的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1