新教師個人工作總結(jié)匯總與新教師個人工作總結(jié)范本匯編-全文預覽
【正文】 探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的 時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計問題，組織課堂教學。在教學中注意抓住重點，突破難點。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量 的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理 解教材，準確把握重難點。經(jīng)過一個學年的努 力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。由于是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外，還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，還完成了學校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。“學為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。三、專業(yè)素養(yǎng)方面：信息技術(shù)是一門前沿科學，教學之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向，并努力結(jié)合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內(nèi)容能與時俱進。參加并認真學習了“認真、專業(yè)、務(wù)實”作風效能建設(shè)活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。 作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足， 教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習。 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準則。 作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。作業(yè) 作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導， 不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 力求吃透教材，找準重點、難點。二、教學方面?zhèn)湔n 從開學初，積極參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。在教學上教育目的明確，態(tài)度端正， 鉆研教材，勤奮刻苦。 這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學習，關(guān)心國家大事， 擁護黨中央的領(lǐng)導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團結(jié)同事。 積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。 備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。上課 上好課的前提是做好課前準備。 因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題， 能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順利完成， 學生的學習效果比較的理想。 對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。 對存在的問題進行集中的講解。 經(jīng)常找后進生談話，
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