【正文】 的雜草雜物，清理小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。在戒煙日，學(xué)校號召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，積極開展戒煙活動。結(jié)合重大節(jié)日，廣泛開展環(huán)保教育活動。將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會、團(tuán)隊(duì)等活動之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校開展了以下活動：充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。二是對其他各學(xué)科教師提出具體要求，要求各任課教師對本學(xué)科所涉及到的環(huán)境知識要講全、講透，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的目的，環(huán)境知識的教學(xué)要有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行，學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期___聽課、檢查教案，評課調(diào)研等，對環(huán)境知識教學(xué)進(jìn)行檢查講評。二、立足課堂教育，形成環(huán)保知識的有機(jī)滲透。日益嚴(yán)重的環(huán)境問題已是一個國際性的問題，是一個世界各國都普遍___的問題，人們正在承受或?qū)⒊惺芤颦h(huán)境污染而帶來的惡果。設(shè)有___個教學(xué)班（含___個學(xué)前班），在校學(xué)生___人。近年來，宋店中心小學(xué)因?yàn)楠?dú)特的環(huán)境教育，為學(xué)校贏得了一個又一個榮譽(yù)。利用節(jié)假日，我們翻修了上下水管道，進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)。（四）改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。（4）廣泛開展家庭互助活動，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，還要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。五”世界環(huán)境日，我校學(xué)生都堅(jiān)持配合縣環(huán)保局開展環(huán)境保護(hù)宣傳，受到了社會的好評。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會了___自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境知識教育學(xué)校將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入珍惜地球上的有限資源，愛我藍(lán)天、愛我家鄉(xiāng)等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競答等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。（三）開展綠色承諾活動，寓創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇谪S富多彩的活動中。把“環(huán)境教育對小學(xué)生全面素質(zhì)提高的影響”作為重要課題，___教師從不同領(lǐng)域探索環(huán)境教育的途徑和意義，以提高自己的理論修養(yǎng)和教育實(shí)踐技能。開展課程實(shí)踐。其結(jié)構(gòu)為必修加選修、學(xué)科加活顯性加隱性。課程改革的首要問題是確定課程目標(biāo)。責(zé)任到班、責(zé)任到人。（一）實(shí)施“___”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。學(xué)校的地理位置、面積及校園框架很有發(fā)展的潛力。五、現(xiàn)存的不足及改進(jìn)措施室內(nèi)還需要增設(shè)一些名人警句的噴繪圖版及文化設(shè)施。四、協(xié)調(diào)發(fā)展，碩果輝煌我們___學(xué)校在經(jīng)過幾年的努力拼搏，現(xiàn)以不但發(fā)展成一所典型花園式學(xué)校，而且在教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作管理也結(jié)出了豐碩的果實(shí)?，F(xiàn)在當(dāng)你步入校門的時候首先映入你眼簾的是校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心育人，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新十六個鮮紅的大字。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，同時也使學(xué)校創(chuàng)建的更加規(guī)范化，合理化，學(xué)校親自出面與社會協(xié)調(diào)，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，籌措資金購買紅磚把___平方米的平臺鋪上，并在平臺修建了六個大花壇。在近幾年中我校學(xué)生在校內(nèi)外共撿廢棄塑料___噸，廢棄的酒瓶近萬個，學(xué)生的這一環(huán)保行動震動了社會，群眾都稱同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建綠色家園的小天使。使師生一進(jìn)入教室就心情舒暢，充滿活力，起到了陶冶學(xué)生情操的作用。緊接著又動員全校師生員工的力量，在比較平坦的操場四周栽下了四行不揚(yáng)花的楊樹近___余株。要求學(xué)生做的一是每天撿出一堆垃圾。確定了目標(biāo)，明確了方向，又對全校師生提出了奮斗口號：“學(xué)校發(fā)展我發(fā)展，我為學(xué)校促發(fā)展，學(xué)校光榮我光榮，我為學(xué)校爭光榮。學(xué)?，F(xiàn)有___個教學(xué)班和___個學(xué)前班，在校學(xué)生共計(jì)___名，現(xiàn)有___名教師，其中合格中師學(xué)歷___人，?？茖W(xué)歷___人，本科學(xué)歷___人，小學(xué)高級教師___人，小學(xué)一級教師___人，縣級骨干教師___人。是一所市級合格小學(xué)，市級電化教育先進(jìn)單位，縣級兩全重點(diǎn)校，縣級首批安全文明學(xué)校，縣級先進(jìn)學(xué)校。小學(xué)創(chuàng)建市級綠色學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年我校努力開展創(chuàng)建市級綠色學(xué)校工作，為了使創(chuàng)建工作開展得有條不紊，有聲有色，我們做了大量的工作，取得一定的工作成效?！叭揪G校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動就很好地融入學(xué)校環(huán)境，“陽光體育大課間”更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣??廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn)。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實(shí)踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我們的具體做法是：一、重管理，綠色理念深入人心。長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動、師生教學(xué)相長的喜人局面。小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校現(xiàn)有___個教學(xué)班級，共有學(xué)生___余人，教職工___人。科學(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。⑴、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會通過后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的指南，在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何個人必須無條件地遵從。四、實(shí)施步驟統(tǒng)一思想、明確意義通過全校大會、少隊(duì)活動、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對創(chuàng)建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。羅海濤負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。楊玉山制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的整體方案、計(jì)劃，開展各項(xiàng)環(huán)境教育活動的___協(xié)調(diào)工作。２、通過一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨(dú)樹一幟，形成特色。茶崗小學(xué)第二篇。在高起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)校園綠色化的基礎(chǔ)上，在學(xué)校環(huán)境教育的推動下，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了精神文明建設(shè)。全校師生都具有較強(qiáng)的環(huán)保參與意識，能夠積極參加（___）、響應(yīng)各種環(huán)保行為，對社區(qū)、家庭改善環(huán)境做出自己的最大貢獻(xiàn)，從而為改善一定范圍內(nèi)的環(huán)境產(chǎn)生一定影響?，F(xiàn)在的學(xué)生是___世紀(jì)的建設(shè)主力軍，環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展，在很大程度上將取決于他們所擁有的環(huán)境知識水平的高低和環(huán)境意識的強(qiáng)弱。環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來新的成果。有專人負(fù)責(zé)環(huán)境教育的檔案資料的。此外，各班以環(huán)境保護(hù)為主題，采用多種形式，表達(dá)對生存環(huán)境的___和保護(hù)環(huán)境愿望。抓住重大環(huán)境教育契機(jī)，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境觀念和意識。為使學(xué)校環(huán)境教育工作步入規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校在此方面加強(qiáng)管理，有目標(biāo)、有計(jì)劃地開展環(huán)境教育工作。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念成為開展環(huán)境教育首要問題。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案；同時下設(shè)___個工作小組，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員分別任組長，負(fù)責(zé)環(huán)境教育的實(shí)施，研究確定各學(xué)科的滲透環(huán)境內(nèi)容、執(zhí)行與指導(dǎo)少先隊(duì)環(huán)境活動實(shí)踐，及加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)與管理等，有效推動學(xué)校環(huán)境教育全面開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為提升辦學(xué)品位，拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)重視。___年我校成立了學(xué)校?創(chuàng)建綠色學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主任為副組長，組員由教師、學(xué)生代表組成。起初，大多數(shù)教師認(rèn)為綠色學(xué)校就是綠化校園，對綠色學(xué)校的意義和內(nèi)涵不夠深入。在實(shí)施環(huán)境教育過程中，我校堅(jiān)持?突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高?的原則，方法上實(shí)行以現(xiàn)行?以新課程標(biāo)準(zhǔn)為‘綱’，以現(xiàn)行各學(xué)科課本為‘本’，滲于課內(nèi)，寓于課外，走出課堂，參與實(shí)踐，形式多樣，不斷創(chuàng)新?。各學(xué)科備課時，找準(zhǔn)環(huán)境教育與教材的結(jié)合點(diǎn)，避免為進(jìn)行環(huán)境教育而進(jìn)行環(huán)境教育，與環(huán)境教育密切的科學(xué)、綜合實(shí)踐、衛(wèi)生健康、社會與品德等學(xué)科的環(huán)境教育開展得形式多樣，內(nèi)容生動；語文科隨著環(huán)境教育在課內(nèi)外的延伸，每期進(jìn)行征文比賽；第二課堂、社會實(shí)踐、環(huán)境調(diào)查等活動學(xué)生積極參與，興趣濃厚。此外，學(xué)校在?植樹節(jié)?、?愛鳥周?、?地球日?、?環(huán)境日?、?世界水日?、校?科技節(jié)?、?文明月?等活動期間，___宣傳活動，出版宣傳墻報及倡議書，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德。抓好資料的。三、重視環(huán)境教育作用。我們認(rèn)為環(huán)境教育無疑提高了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識水平，而且通過他們促進(jìn)社區(qū)、學(xué)校和家庭環(huán)境意識的提高。全體學(xué)生在校內(nèi)外、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收資源；能夠樹立正確、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴(yán)重的、耗能高的商品。其中綠化、凈化、美化校園則是顯性的物質(zhì)環(huán)境。我校決心把這項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈抓好，并希能通過創(chuàng)建市、省、國家級綠色學(xué)?；顒?，把我校的辦學(xué)水平推上一個又一個的新臺階。二、奮斗目標(biāo)