【摘要】第一篇:合作共贏攜手前進(jìn) 合作共贏攜手前進(jìn) ——泰興市濟(jì)川小學(xué)2011年度支教工作總結(jié) 2011年,我校在泰興市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)市局有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的...
2024-11-09 17:14
【摘要】“國培計(jì)劃(2014)”示范性教師工作坊小學(xué)數(shù)學(xué)高端研修班培訓(xùn)簡報(bào)(南風(fēng)窗小組)(第一期)2014年9月18日破冰,讓工作坊充滿熱量四川省宜賓市教育科學(xué)研究所李冰9月14日,東北師范大學(xué)迎來了一群特殊客人,他們是四川、西藏、湖南、上海、廣東、貴州、江蘇、新疆兵團(tuán)8個(gè)省35名小學(xué)數(shù)學(xué)人,“國培計(jì)劃”(
2025-08-02 22:54
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊培訓(xùn)總結(jié) 小學(xué)語文工作坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間工作坊迎來了最后一次線下培訓(xùn)??梢哉f此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺。線下培訓(xùn)是國培的延伸也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是把理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)和我...
2025-09-16 18:38
【摘要】第一篇:工作坊成長感悟 與優(yōu)秀同行 惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)焦校麗 一次偶然的機(jī)會,我加入了米豆工作坊。時(shí)間在繁忙和有序的生活中悄然而過,加入“米豆工作坊”已經(jīng)有一段時(shí)間了。回顧在“米豆工作坊”的學(xué)習(xí),我...
2024-10-13 22:20
【摘要】第一篇:工作坊研修總結(jié) 工作坊研修總結(jié) 從9月20日到9月25日,我們在省城太原??吕虅?wù)大酒店參加國培教師工作坊研修項(xiàng)目集中培訓(xùn)。我們這支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),成員來自山西省五個(gè)項(xiàng)目縣,成員們視之為難得的機(jī)...
2024-10-29 03:52
【摘要】小學(xué)「促進(jìn)學(xué)習(xí)評估」工作坊─學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享教育統(tǒng)籌局小學(xué)校本課程發(fā)展組2022年2月羅綺蘭女士如何善用評估資料回饋學(xué)與教(二)教學(xué)設(shè)計(jì)及縱線課程策劃(三)有效的回饋(一)評估分析及共同備課非耢煅指吻夥羽死袁渡努臠唾席簋耩蕎套釬丘債腐吣顰數(shù)第璧巫瓊趙絀塑題牾諍妤方澗閨趔氤戔巒足藝拓
2025-01-16 02:14
【摘要】工作坊式的培訓(xùn)設(shè)計(jì)與組織一、目的(為什么)(一)背景進(jìn)入21世紀(jì),在終身教育理念指引下,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的教師培訓(xùn)已成為高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。按照日內(nèi)瓦召開的第45屆(1996年)世界教育大會提出:教師職前培養(yǎng)與在職培訓(xùn)應(yīng)該成為一個(gè)整體,使教師獲得連續(xù)的專業(yè)發(fā)展。它指明了教師發(fā)展的方向。2003年,教育部正式又啟動全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。使我國教師職前職后一體化的
2025-08-03 03:37
【摘要】第一篇:體育工作坊研修總結(jié) 體育工作坊研修總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,體育工作坊的具體研修策略是:立足于博斯坦中心學(xué)?;盍逃隗w育課堂中的貫徹與實(shí)施,以我校體育教師群體為基礎(chǔ),通過激勵、引導(dǎo),...
2024-10-28 22:44
【摘要】教育心理學(xué)教學(xué)成果展示?就業(yè)不考研工作坊?指導(dǎo)老師:肖瓊?坊主:朱慧娟?組織員:聶俊英?記彔員:嚴(yán)龍翔?組員:李本成,舒?zhèn)ィ瑏α加诘染蜆I(yè)不考研工作坊?魚不熊掌丌可兼得,當(dāng)你面對考
2025-01-06 02:29
【摘要】解決問題的技巧工作坊新加坡國立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定義問題的方法-尋
2025-01-20 11:52
【摘要】寫作教學(xué)工作坊導(dǎo)論李孝聰寫作的性質(zhì)寫作是個(gè)人將自己的想法,經(jīng)過思考整理後,以文字的形式,配合以各種寫作技巧,將訊息傳遞給讀者的一個(gè)過程。個(gè)人的寫作過程受多種因素影響,作者要恰當(dāng)運(yùn)用多種能力(如語文、思維),才可完成寫作任務(wù)。寫作教學(xué)的性質(zhì)寫作教學(xué)應(yīng)針對寫作活動的性質(zhì),找出有效的方法,協(xié)助學(xué)生解決寫作過程中的困
2025-08-23 12:41
【摘要】推動行業(yè)發(fā)展攜手合作共贏H3C公司商業(yè)解決方案部——H3C智能建筑弱電領(lǐng)域解決方案合作交流密級:受控?智能建筑網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢?重點(diǎn)合作的產(chǎn)品與解決方案?如何進(jìn)行合作?良好的品牌與廣泛案例目錄智能建筑5A智能建筑網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化IP化虛擬網(wǎng)絡(luò)化
2025-02-28 13:31
【摘要】 第1頁共4頁 教師工作坊培訓(xùn)心得體會 通過教師工作坊建設(shè)培訓(xùn),使我更深入地領(lǐng)略到了建設(shè)教師 工作室的作用,看到了新的教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變和對教師教學(xué)提出新 的要求,有新的教育理念,還有重要的工作...
2025-08-17 20:39
【摘要】?“禮”的含義是尊重,在人際交往中,既要尊重他人,又要尊重自己。?“儀”的含義是表達(dá)尊重的形式,就是恰到好處的向別人表達(dá)尊重的形式。?禮儀,是人們在交往過程中律己、驚人的一種特殊行為規(guī)范。在人際交往中,沒有禮就沒有儀,禮和儀是不可或缺的。1、提高個(gè)人素質(zhì)2、有助于建立
2025-03-08 00:54
【摘要】九型人格工作坊出自MBA智庫百科()九型人格工作坊(TheEnneagram)目錄[隱藏]·1什么是九型人格學(xué)?·2九型人格的特征·3處世之道·4人際關(guān)系·5九型人格的變化·6如何識別型號·7九型人格工作坊的意義[編輯]什么是九型人格學(xué)?九
2025-08-01 20:16