揚(yáng)五四精神演講稿范文4篇與揚(yáng)起自信的風(fēng)帆--“三八”婦女節(jié)演講稿匯編-全文預(yù)覽
【正文】 這些紙屑就是不愛校。集小惡則成大惡，集小善則為大善。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛校!你為什么浪費(fèi)國家的水?你為什么浪費(fèi)國家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：那不是我的事，那是總務(wù)處的事。如果教室很臟，假如一個同學(xué)站起來說：老師，對不起，這是我的責(zé)任然后馬上去打掃。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說天下興亡的下一句是什么?不，是我的責(zé)任。這股力量，是從筋骨里迸出來。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。你們代表著國家的未來。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨(dú)來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。行為是由人的思想支配的。那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。經(jīng)過“五四運(yùn)動”鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國革命的骨干力量，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。時代在呼喚，機(jī)遇在閃光，我們作為新一代的年輕人，生于和平時代，雖然已遠(yuǎn)離那灑熱血拋頭顱的激情歲月，但投身于新時期的建設(shè)，依然能煥發(fā)出屬于我們的青春風(fēng)采。未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地；是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn)；是金融、法律、會計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū)；是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處；是東莞會展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。而對于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個人素質(zhì)。開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路；和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢？作為時代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性。五四運(yùn)動已經(jīng)載入史冊，它給我們留下了什么？是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時的緬懷？但五四運(yùn)動留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。歷史長河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。在當(dāng)前這樣一個崇尚科學(xué)、民主的社會里，五四運(yùn)動作為啟蒙運(yùn)動，自有它的功不可沒之處。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實(shí)質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)
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