【摘要】九年級培優(yōu)易錯試卷二次函數(shù)輔導(dǎo)專題訓(xùn)練 一、二次函數(shù) 1.(10分)(2015?佛山)如圖,一小球從斜坡O點處拋出,球的拋出路線可以用二次函數(shù)y=﹣x2+4x刻畫,斜坡可以用一次函數(shù)y=x刻畫...
2025-03-31 22:00
【摘要】 實際問題與二次函數(shù) 一、選擇題(共4小題) 1.(如圖,有一塊邊長為6cm的正三角形紙板,在它的三個角處分別截去一個彼此全等的箏形,再沿圖中的虛線折起,做成一個無蓋的直三棱柱紙盒,則該紙盒側(cè)面...
2025-04-05 05:50
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象噴泉(1)問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,場地面積S(m2)
2024-11-12 18:26
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(冀教版)數(shù)學(xué)九年級下冊駛向勝利的彼岸你還記得這樣的情景嗎?當(dāng)魚兒躍出平靜的水面時,水面會泛起層層圓形波紋,圓形波紋的面積隨半徑的增大也在不斷增大.魚躍圖圓的半徑x和圓的面積y之間具有什么關(guān)系呢?y和x的關(guān)系:請?zhí)顚懴卤?,并感受y隨x的變化而變化的
【摘要】二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)問題1;正方體六個面是全等的正方形,設(shè)正方形棱長為x,表面積為y,則y關(guān)于x的關(guān)系式為_______。問題2:多邊形的對角線數(shù)
2025-08-16 02:07
【摘要】(教材培訓(xùn))第26章二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體情境體會二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關(guān)概念。一、教學(xué)目標(biāo)?2.會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象,能通過圖象認(rèn)識二次函數(shù)的性質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)3.通過具體例子在探索二次函數(shù)圖象的過程中,學(xué)會利用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)式表示成:
2024-11-28 01:44
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)什么叫二次函數(shù)?基礎(chǔ)再現(xiàn)1、它的圖象是一條_____;2、當(dāng)__時,開口向上;當(dāng)時,開口向下;3、它的對軸是_____(dá)______;頂點坐標(biāo)為______;與y軸的交點坐標(biāo)為___
2024-11-30 00:09
【摘要】
2025-06-16 18:09
【摘要】第一篇:九年級上冊二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計 二次函數(shù)y=ax的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念之后,對其圖象及性質(zhì)逐步進(jìn)行探究的一個內(nèi)容,在此之前學(xué)生已經(jīng)對正比例函數(shù)、...
2024-10-24 19:22
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(冀教版)數(shù)學(xué)九年級下冊駛向勝利的彼岸你還記得這樣的情景嗎?當(dāng)魚兒躍出平靜的水面時,水面會泛起層層圓形波紋,圓形波紋的面積隨半徑的增大也在不斷增大.魚躍圖圓的半徑x和圓的面積y之間具有什么關(guān)系呢?y和x的關(guān)系:請?zhí)顚懴卤恚⒏惺躽隨x的變化而變化的
2024-11-09 03:04
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進(jìn)價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-20 17:31
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時,y有最小值=②當(dāng)a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
【摘要】1九年級分層作業(yè):二次函數(shù)(1號是好學(xué)生,2號較好的學(xué)生,3、4號學(xué)生學(xué)困生)一、知識要點與能力要求二次函數(shù)是競賽中重要內(nèi)容,它涉及代數(shù)的數(shù)式、方程、不等式和幾何的全等,相似及圓等各種概念和運算,它又是函數(shù)和平面幾何結(jié)合,以此在數(shù)量上研究代數(shù)、幾何之間的內(nèi)在聯(lián)系。1、形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函數(shù)稱為二次函
2024-11-21 21:49
【摘要】二次函數(shù):一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).(1)拋物線的頂點是坐標(biāo)原點,對稱軸是軸.(2)函數(shù)的圖像與的符號關(guān)系.①當(dāng)時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當(dāng)時拋物線開口向下頂點為其最高點.(3)頂點是坐標(biāo)原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形式,其中.,可分為以下幾種形式:①;②;③
2025-04-17 05:30
【摘要】 二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實際,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點難點:能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長,進(jìn)而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-07 14:25