幼兒教師年終個人工作總結與幼兒教師年終個人總結匯編-全文預覽
【正文】 紀律方面有所提高。我主要負責的是啟美班的保育工作，每周有一節(jié)英語課和一節(jié)安全教育課。幾位師傅們就象大姐姐一樣在業(yè)務和思想上幫助我、鼓勵我，用心用愛來澆灌孩子，用行動來感染我。不是科班出身，沒有過多的時間接受專業(yè)培訓，角色的轉變，帶給了我巨大的壓力。正如一位知名老師所說的，在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。認真?zhèn)湔n。認真聽課，認真反思。經(jīng)過總結，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。少了一份苛求，多了一份理解。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應該做到這一點。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。二、愛班中每個孩子高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教
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