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幼兒教師年度考核總結(jié)與幼兒教師年度考核總結(jié)工作報(bào)告匯編-全文預(yù)覽

2024-11-23 03:36 上一頁面

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【正文】 師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中,陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價(jià)”獲得二等獎(jiǎng),林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源,開展主題探究活動(dòng)” 獲得三等獎(jiǎng)的好成績。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課,在觀摩研討中,教師的行為得到了碰撞,而在評課時(shí),教師的觀念又得到了提升,有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。幼兒園還對教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評,并對讀書心得進(jìn)行評比,共評出一等獎(jiǎng)3篇讀,二等獎(jiǎng)8篇,三等獎(jiǎng)16篇。同時(shí)開展各類評比競賽活動(dòng)及專業(yè)技能訓(xùn)練,有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。如今,我園的這支教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。優(yōu)良服務(wù)“十心”:對待事業(yè)——忠心;對待幼兒——愛心;對待工作——專心;教育幼兒——精心;服務(wù)幼兒——全心;個(gè)別教育——耐心;教研科研——恒心;家長工作——盡心;服務(wù)教學(xué)——熱心;服務(wù)同事——誠心。我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范,結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”,要求黨員帶頭身體力行,尤其是黨員干部更要做全體教師的表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,用良好的師德形象取信于民,帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。重點(diǎn)一:優(yōu)化師德師風(fēng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到的效果。一年來我們重點(diǎn)加強(qiáng)對全體教職員工的師德規(guī)范教育,培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體,弘揚(yáng)正氣,樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì)議,評議學(xué)校工作;反映群眾,家長對學(xué)校的看法,商討解決辦法。(一)抓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。幼兒教師年度考核總結(jié)與幼兒教師年度考核總結(jié)工作報(bào)告匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒教師年度考核總結(jié)一、基本情況全校教職工56人,14個(gè)班級,學(xué)生670人,學(xué)校把行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程,認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制。二、主要做法與成效在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中,我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),樹立學(xué)校新形象”的主題,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針,嚴(yán)格按照“四個(gè)階段”、“五項(xiàng)主要內(nèi)容”的要求,做到“四個(gè)抓”,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監(jiān)督員。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,幫助教師深入領(lǐng)會(huì)精神,做到“五明確”:明確指導(dǎo)思想、工作機(jī)制、評議內(nèi)容、評議辦法、評議要求。繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》和政治時(shí)事,把行風(fēng)評議工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合,與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結(jié)合,使全體教職員工認(rèn)識到教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)的重大意義,提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動(dòng)性,形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),接受行評人人有份的良好局面。三、抓工作重點(diǎn)。開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。“四讓”:讓任何一個(gè)孩子不受到冷落和歧視;讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對話;讓每一個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中辨別真、善、美;讓每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示。今年
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