幼兒園秋季德育工作計劃與幼兒園秋季收費自查報告匯編-全文預覽
【正文】 ，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。教幼兒認識國旗、國徽。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。良好的個性心理品質(zhì)的教育。遵守紀律教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。二、工作目標萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁。以合作研究，指導家庭德育推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。教幼兒認識國旗、國徽。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。幼兒園秋季德育工作計劃與幼兒園秋季收費自查報告匯編第 15 頁 共 15 頁幼兒園秋季德育工作計劃一、對幼兒進行愛祖國教育愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。我們的國家很大，人口很多。知道北京有******、******廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。不獨占
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