【正文】 斷的完善，得到了客人的一致好評。后勤的大孫哥不用說大家都知道好事一籮筐，在這里就不一一例舉了。重所周知，我們敬愛的吳總來大廈已經(jīng)四年了，經(jīng)過他的不懈努力我們大廈有了翻天腹地的變化，從XX年的裝修改造到XX年的二期工程，只有他自己知道對此他付出了多少辛苦。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?；蛟S這就是工作帶給我們的快樂，是敬業(yè)帶給我們的享受。當(dāng)時，凍得手捏針都捏不住，縫布時針好幾次從我的手中滑落，何況剛沖刷完的車，還滴著含料的水。我們幾個都想趕緊卸完車回到操作室，可有一臺車的料總也不太透亮。就說我所在的葉濾機(jī)崗位吧，相對于我們占地 六千多平米的中州分公司來說，真可謂彈丸之地。就拿我的同事史海霞來說吧，作為精液泵崗位的一名配料女工。如果他沒有對工作的熱愛，沒有對工作的執(zhí)著和專注，他又怎會如此投入。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。我，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春，我的一生，我越發(fā)堅(jiān)定了我的信念：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地當(dāng)好一名幼兒教師！第四篇：愛崗敬業(yè)演講稿——做一個愛崗敬業(yè)的人大家好：我是來自**單位的員工，我叫**.愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。作為一名幼兒教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，要有甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神，要用我們的愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來的同時，也輝煌自己的人生。我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。正所謂親其師信其道，用愛和孩子架起了親情般的橋梁。而我的理解是，要做好這些工作，就是要愛幼兒教師這個職業(yè)，愛每一個孩子。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時我都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。就在200年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過去蹲下來輕輕的問她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎？”他聽完我的話馬上抓緊了維尼熊。 著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性?！蔽覀冏鹬睾⒆?，開始找音樂，編排動作，還加班制作服裝。記得200年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當(dāng)時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。為師表，筆端心熱，付與芳草。我感到自己是一個生活在花叢中的人。這才是合格的教師. 我是美德麗幼兒園的一名普通老師，美德麗幼兒園是一所美麗的學(xué)校。 教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。教師也是真實(shí)生活情境的個體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。其身不正，雖令不從?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。 孔子說過：“其身正，不令則行。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。比如，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時，面對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。 孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》 暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。鬢為霜，人自豪。幼兒園教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向