幼兒園游戲教案總結(jié)與幼兒園火災應急疏散演練方案匯編-全文預覽
【正文】 見附件二。八、演練準備工作的安排：2017年5月18日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。3)疏散引導組安全崗人員：見附件三。七、演練組織機構(gòu)及職責分工副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：職責：；，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。在實踐中我體會到，是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。如在分配游戲角色、游戲任務時，我會指定幾個能力強的幼兒為負責人，負責人再去邀請其他人。評價的方式有很多，可以是全班進行，可以是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由老師指點迷津等。喜歡玩積木的幼兒可任意搭建高樓。二、晨間自選活動晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。第二， 教師主動加入幼兒游戲。第一， 利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。幼兒游戲的類型很多，而我就對以下幾種游戲進行一下總結(jié)。幼兒園游戲教案總結(jié)與幼兒園火災應急疏散演練方案匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園游戲教案總結(jié)幼兒園游戲教案總結(jié)表演游戲指導總結(jié)游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它有這樣的一些特點：第一：游戲是幼兒主動自愿的活動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒在游戲中，經(jīng)常會發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于大班的孩子，不僅要進行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時在本學期著重對幼兒協(xié)作意識進行培養(yǎng)。用“一家人”將他們間關系明確，暗示他們在行為上要有協(xié)作。因此本學
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1