幼兒園暑期實踐報告與幼兒園暑期社會實踐報告匯編-全文預覽
【正文】 里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解…… 九天的社會實踐很快就結束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。 一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關資料，終于覺得有了一些上課的把握。定時給帶藥小朋友吃藥。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。幼兒園暑期實踐報告與幼兒園暑期社會實踐報告匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園暑期實踐報告xxxx年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會實踐?！ ∮變簣@把我安排在了大三（2）班進行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進入小學讀書的孩子。胡老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1