幼兒園教育實踐個人總結(jié)與幼兒園教育工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 界、提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣和道德情操。(二)教學活動充分運用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集，自制安全、實用的體育活動器具。三、具體措施(一)體育活動建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。關(guān)心和愛護周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內(nèi)容。在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。(3)對幼兒進行法制、安全專題教育。根據(jù)幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。特別是做好傳染病的預防工作，特別是水痘、腮腺炎等預防工作。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力?？傊視苑e極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!抓好班級日常性衛(wèi)抓嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)。家長工作具體的形式如下：根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。特別是做好傳染病的預防工作，特別是水痘、腮腺炎等預防工作。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。提高幼兒的口語表達能力。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.二、本學期保教工作(一)認真細致做好保教工作。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。一、情況分析本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。開始會很不順手，但在指導教師的指導下，第三天我已經(jīng)基本上手。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以，教師同時要肩負起保育員的重擔，將幼兒照顧的無微不至。在實習階段，首先，我認真制定好每日計劃和課時計劃。其次，我見習了幼兒在園一天的活動。了解到實習園，班的基本情況。在一個星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說出每個幼兒的名字，這為我后期的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，在組織幼兒一日活動時，我精神飽滿，熱愛幼兒，對幼兒全面的負責。最后，實習后期，每位實習生組織半日活動。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子
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