幼兒園教職工安全責任書與幼兒園教育個人實習總結(jié)匯編-全文預覽
【正文】 如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。我看了，會記住。瑪利亞蒙臺梭利是繼福祿貝爾之后的一位著名的幼兒教育家，蒙臺梭利影響廣泛，幾乎遍及世界上每一個國家及幼兒教育。在閑暇時間提醒我們多喝水預防感冒。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的肯定，但同時老師也負責地給我指出了許多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結(jié)，因此在第二次上課時，效果明顯好很多。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最后一個。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和歸宿。以下是我對于本次見習的總結(jié)：一、在思想上，重新認識了幼兒教育在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游戲、學習簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而一直是以一個學生、學習者的身份自居。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導下，指導老師(金老師和陳老師)的幫助下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實又快樂。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。以下是我對我半個月以來的實習工作所作的實習總結(jié)。認真執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，能指導保育員、配合保育員管理幼兒一日生活和衛(wèi)生保健工作。吃魚、排骨時，防止魚刺、碎骨頭卡傷幼兒。隨時檢查班上的玩具、用具，發(fā)現(xiàn)損壞情況及時修好。帶領(lǐng)幼兒戶外活動時隨時清點人數(shù)，不得把幼兒單獨留在室內(nèi)。值班人員集中精力，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。不讓幼兒單獨到廚房、水房、鍋爐等易發(fā)生危險的地方去。藥物、剪刀、針等放到幼兒拿不到的地方，給幼兒吃藥時要仔細核對。1不得體罰與變相體罰幼兒，否則后果自負。園長(簽字)：班級：教師(簽字)：xxxx幼兒園查看更多：幼兒園教職工安全責任書幼兒園教育個人實習總結(jié)幼兒園教育個人實習總結(jié)提供給從事幼師教育行業(yè)的各位
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