重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題-人教版(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 _____________________________________ _________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫作文： 《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見(jiàn)一斑水落石出清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵(lì) 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世D相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)BDAC二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）去掉“的眼睛” 魯迅說(shuō)他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。略夸張略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。 擬人 我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？ 一棵棵茂盛的榕樹(shù)像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。詞語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，要有新意。在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。 后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫出來(lái)?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是___________________。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。（ ）。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。 鶯歌燕舞（膽大包天（王阿姨堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。（改為擬人句）__
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