學校行政班子“三嚴三實”個人對照檢查材料-全文預(yù)覽
【正文】 工作，從中充分地發(fā)揮和體驗科學理論重大作用和生命力。二、產(chǎn)生問題的原因分析談化理論學習，思想覺悟不高。“做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”這是我為人做事一貫追求與踐行的風格，也是我一個農(nóng)家弟子家風傳承的本色。面對學校的一些棘手困難與問題，雖從不有意回避，但解決問題的思想不夠解放，思路不夠開闊，辦法不夠多，工作尚不夠大膽，措施還不夠得力，有些工作本該做的更好而沒有做好。以至學校的有些工作不能按時保質(zhì)保量地完成，或僅停留在表面上完成任務(wù)，但實際落實的效果不太好。但值得反思與反省的有兩個方面：其一是自己給學校發(fā)展的目標定位和謀事的思維方法是否太過務(wù)實而缺乏前瞻性？比如：我校新的五年發(fā)展規(guī)劃，前三年的目標是加大投入，夯實基礎(chǔ)，恢復(fù)和提升辦學質(zhì)量和影響力；后三年是注重學校內(nèi)涵發(fā)展，培植辦學特色，為爭取創(chuàng)建示范高中而努力。沒有經(jīng)常性地進行自我反省，更沒有從政治的高度來認識黨風廉政工作的必要性和重要性。但個人在行使權(quán)力的作風可能會略顯霸道，多年來學校財務(wù)管理一直堅持實行校長“一把筆”；對學校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作要求是多奉獻，少索取；在教學方面“放”的多，在行政、后勤方面“管”嚴；遇事不善與人商量，不善發(fā)揮集體的智慧與力量。本人履職近4年來始終牢記自己手中的權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用警示。主要表現(xiàn)在對黨的大政方針理解的不夠全面與深刻，對各級黨委的會議精神與工作部署的學習與落實也不夠主動和到位，在思想和行動上與上級黨委的要求還有不少的距離。現(xiàn)根據(jù)上級黨委的要求和布署，結(jié)合本人的工作、生活的實際情況，主要圍繞踐行“三嚴三實”等方面存在的“不嚴與不實”等問題進行深刻的自查與自糾，具體情況匯報如下。即要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。對照自己的工作與生活存在的主要問題是，黨的理想信念不夠堅定，黨性修養(yǎng)有待提高。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。時至今日，本人
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