幼兒園家委會溝通發(fā)言稿與幼兒園家庭教育工作計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 本學期家庭教育工作計劃如下：一、指導思想家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質量。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會的過程，缺乏嘗試和創(chuàng)新精神，思維方式也變得有些呆板。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。孩子良好習慣養(yǎng)成的同時，其實自制力也在增強，所以如果孩子們無法養(yǎng)成良好的生活習慣，其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恒的精神所導致。eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會為了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃。幼兒園家委會溝通發(fā)言稿與幼兒園家庭教育工作計劃范文匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園家委會溝通發(fā)言稿各位老師、家委會成員們：大家好！今天大家聚在一起是討論育兒經驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝所以我現在的準則是不能輕易養(yǎng)成一個壞習慣，即使有眼前短暫的利益。1年多下來oo獨立刷牙已經能刷的很到位，晚上只要到了8點，她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。其實我就督促了她2天，現在她只要一放學就能習慣性的先坐在自己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂在其中。這樣教育的后果是現在我女兒不喜歡獨
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