重點小學(xué)六年級語文下學(xué)期能力提升試題-蘇教版(含答案)-全文預(yù)覽
【正文】 5小題，每題4分，本題共計20分）DA C D A 勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h233。但笑過之后，每個學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。 _____________________________________________________________閱讀與理解。這段話選自課文《 》，作者是____________。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ），從我腳邊（ ）了。本文是按____________________的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝→（ ）→（ ）。 帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩?！短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校實行陽光招生。（ B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查C. 反應(yīng) 原型 刻畫考察（4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。 ）。A．2525261 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________辨析選擇。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾看拼音，寫詞語。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（ ）。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。D “全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的正式啟動，拉
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