重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】開學(xué)檢測(cè)試題-外研版(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 我說(shuō)完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話。 以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來(lái)。 譯文孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇??！彼煨惺信裕献佑宙覟橘Z人衒（xu224。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。從此有人指定事物叫他寫詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方?！? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對(duì)自己的母校和老師講，請(qǐng)把你想說(shuō)的話如實(shí)講出來(lái)。C．小說(shuō)不要帶來(lái)。 3．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( C．（2）（3）（3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。辨析選擇。天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道……過(guò)了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________。__________________________________________________________________________。詞語(yǔ)模仿秀。不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。1．思援弓繳而射之。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 見微知著──選詞填空。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。伯牙所念，鐘子期必得之。慈母情深：_________________________，_________________________。抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，——鐳提煉得（ ）。 （2）王平知道老師不是在批評(píng)他。 B．（3）（4）A．別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1