最新感恩節(jié)演講稿與最新感恩節(jié)演講稿范文精選匯編-全文預覽
【正文】 深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)這我們是否對父母有一份孝心。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題。將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是禮貌。他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。一個清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。有人說，忘記感恩是人的天性。朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。朋友們，感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。高山感恩大地，因為大地讓他高聳。每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。學校和學生團體可以組織編排一些相聲、小品、話劇等，當然，還可以要求學生每人學唱一首歌，如彭麗媛的《報答》、郁鈞劍的《母親》、戴玉強的《兒行千里母擔憂》、毛阿敏的《燭光里的媽媽》等等，開展專題感恩教育文藝演出。在學校，在家庭，在很多合適場合，我們可以更多的講述與感恩有關傳統(tǒng)故事。他希望別人怎樣對待自己，首先就怎樣對待別人。才會懂得理解、尊重和同情他人。人的價值包括自我價值與社會價值。施恩是人的高級情感的需要，更是社會文明的表現(xiàn)。教育必須以學生的“成人”為出發(fā)點，讓學生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。一些學校過于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。也只有這樣，我們的學生才會認真地學習，積極地工作，愉快地生活。不難想象，一個人如果連自己的父母都不關心、對教導自己的老師都不在意、對自己的恩人都不感激，何談今后關心民生、貢獻社會?一名合格的學生，無疑要具備一定的綜合素質，這其中既包括基本的專業(yè)知識和技能，更需要具備一顆感恩的心及完善的人格。牌的正面有父母像，背面有孝敬父母的格言與規(guī)定，學校要求學生每天對照“孝行牌”默想自己做得怎么樣?！笆┒魑鹉?，受恩勿忘”，永遠是我們的處世情懷。學生更應懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。今天的學生更應該像毛澤東當年尊重、感激徐特立那樣，尊重、感激自己的老師，學會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。對老師的輔導答疑，連句“謝謝老師”都不會說的學生并不鮮見。其次，我們要教育學生對師長的教誨應有感恩之意。在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母。在這種情況下，實施感恩教育有助于人們擺脫對金錢的一味追求，有助于人們?nèi)烁竦娜娑】档陌l(fā)展，有助于喚起人的感恩心和感恩情。當然，感恩并非人的天性，需要感恩教育的點撥。報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種對國家、民族和人民的責任感。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。馬克思指出：人是一切社會關系的總和。 day)，是感謝上帝給予人類的一切。然而，這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當代大學生所遺忘。我是教育工作者，自然還要站在教育者的角度去思考這個問題。向坎坷說一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生……原來今天是感恩節(jié)，昨天才寫些感恩的文字，那是無意識的，沒想到這么巧合，不過今天又想還要多寫幾段，盡管還要修改重要文件，但還得把心中的話兒說完。它教誨世人，當我們受恩于人時，切勿忘了感恩。西方有個感恩節(jié)(thanksgiving我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與真情回報，對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識、情感和行為。所以，感恩也是人的職責和使命，是社會上每個人都應該有的基本道德素質，是文明社會最基本的道德準則，是做人起碼的修養(yǎng)，是人性善的反映。感恩說明一個人對自己與他人、社會的關系有著
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