暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考-范文與暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考匯編-全文預(yù)覽
【正文】 說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應(yīng)。吳老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。目前已有五年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在樂平也算是品牌幼兒園了。我要更加努力的學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)力，從而在競爭中后的更多主動權(quán)。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能最。們要珍惜啊。又談到招聘情況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書。中國的未來有希望啊，樂平的未來有希望啊!除了這些，在吳老師身上我還學(xué)到了很多。我在紙上畫了一個○，讓小朋友說這是什么。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，因?yàn)樾∨笥训淖⒁饬θ菀追稚?，所以只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下來孩子?激動 的情緒。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天吳老師此課的上課方式，前一天晚上我還向我媽長時(shí)間的請教了一番，終于覺得有了一些上課的把握。要等最后一班車上完才能走，這是一般是六點(diǎn)半了。每天早上我會幫吳老師照看學(xué)生，并帶領(lǐng)他們晨讀。安靜的教室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課。這里，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力。吳老師是這個班級的帶班老師。暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考 范文與暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考匯編第 10 頁 共 10 頁暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考 范文請不要忽視你的實(shí)習(xí)報(bào)告，無論從事什么都將是對你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，所以，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告很重要!實(shí)習(xí)報(bào)告頻道迎合各位朋友的需求，特意提供了暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考，敬請關(guān)注!系部名稱：專業(yè)：年級： 班級：姓名:學(xué)號:實(shí)踐單位 ：實(shí)踐:為了增加自己的社會經(jīng)驗(yàn)，豐富增自己的暑假生活，同時(shí)體會父母掙錢的不容易，20**年7月10日，我來到我媽所在的幼兒園進(jìn)行為期七天的社會體驗(yàn)。幼兒園把我安排在了小班進(jìn)行為期7天的假期鍛煉，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有
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