環(huán)境教育工作計劃與環(huán)境教育工作計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 斷，任何時候經得起查，經得住查。以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。宣傳有力度。環(huán)境教育工作計劃與環(huán)境教育工作計劃范文匯編第 6 頁 共 6 頁環(huán)境教育工作計劃一、 指導思想：在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。環(huán)保知識滲透到位。一是向優(yōu)秀單位參觀、學習，取人之長，補己之短。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角?！皩W校無小事，事事能育人。全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結創(chuàng)建經驗，積極向有關單位和
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