學(xué)習(xí)幼兒園準備期體會范文-全文預(yù)覽
【正文】 師生情感交流。放慢教育進度，精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進學(xué)習(xí)評價，遵循小學(xué)低年級學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律，充分考慮學(xué)生的實際需求和體育與健身學(xué)科的教育特點，通過營造快樂，健康的學(xué)習(xí)氛圍，引發(fā)新生對體育與健身課程的基本興趣，為學(xué)生打下樂學(xué)，能學(xué)，好學(xué)的基礎(chǔ)。因為知識是死的，很容易被孩子遺忘，準備期教育的內(nèi)容更重要的是能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到學(xué)校操場上走一走，領(lǐng)操臺前做做操，排球場上玩一玩，跑道上面跑一跑，拿起短繩跳一跳,并告訴他們一些劉翔，姚明等許多不同方面的故事，讓他們感覺如果能為國爭光有多驕傲！讓學(xué)生對體育與健身學(xué)課程有了基本興趣,知道了一些體育最基本的常識，培養(yǎng)了學(xué)生對體育的情感。在活動中，我經(jīng)常注意孩子
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