幼兒園國旗下講話安全(精選多篇)與幼兒園國旗下講話環(huán)保(精選多篇)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 天。有人說了，不關(guān)我鳥事，那我問你西南的旱災(zāi)肆虐農(nóng)田龜裂，千萬人的生命受到威脅，日本的強(qiáng)震海嘯，是母親在鞭笞她的孩兒了啊。就在沉默中爆發(fā)。這，我們想到了什么？地球，這艘浩瀚宇宙中載有生命的諾亞方舟，在歷史的長河中已緩緩前進(jìn)了46憶年，200萬年前，這顆璀璨的星球終于孕育出了一種不平凡的生命——人類。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。這些都是我們在很小的時候父母老師教給我們的，雖然年齡在增長，但我們都不應(yīng)忘記，需要做的更多、應(yīng)該做的更好。還記(本文來自好：)得那熱熱鬧鬧的哥本哈根會議，誰說了什么，誰做了什么，我們已無從記起，我們只能感受到人類終于意識到要去挽救我們唯一的家園，卻因為自己的一絲小利，又在關(guān)鍵一步回過頭去，遠(yuǎn)離了這環(huán)保的皇冠。是的，如此美麗的地球，我們只有一個。 a:在奧運會上，大哥哥大姐姐取得了一塊又一塊的金牌。（合:今天我們?yōu)榇蠹抑v話的題目是《祖國媽媽，我們愛你》） a:國慶節(jié)就要到了，小朋友們歡聚在五星紅旗下，一起慶祝祖國媽媽64歲生日。據(jù)悉，在本周是該園的安全教育周。在日常生活中還要注意飲食的安全，不要亂食沒有包裝或已開封很久的食品，少吃冷飲或未煮熟的食物等。如果我們能熱愛勞動,經(jīng)常打掃,讓環(huán)境整潔優(yōu)美,又怎么會擔(dān)心疾病流行呢?只要我們從身邊的小事做起,從你做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做環(huán)境保護(hù)的有心人,讓我們行動起來,用我們的小行動,保護(hù)大地球,保護(hù)我們共有的家園。如果我們能愛護(hù)花草樹木,我們的地球會多一些顏色。另一端的獵手,正舉著槍對準(zhǔn)這只可憐的梅花鹿。第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。記住了嗎？今天我還想送小朋友們四件禮物呢！第一個禮物的名字叫“快樂”。國歌和國旗是祖國的象征，我們小朋友，從小就要愛護(hù)國旗、會唱國歌，熱愛我們的祖國，熱愛我們的金色語堂幼兒園。第二篇：幼兒園國旗下的講話幼兒園國旗下演講稿（11月）親愛的小朋友們：早上好！今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天，秋天的天氣一天比一天冷了，等秋天過了就到冬天，冬天的時候最冷。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理。幼兒園國旗下講話安全(精選多篇)與幼兒園國旗下講話環(huán)保(精選多篇)匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園國旗下講話安全我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮?！?我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰?此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。剛才，唱著國
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