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實(shí)驗(yàn)幼兒園xx市五星級(jí)匯報(bào)材料與實(shí)驗(yàn)幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文匯編-全文預(yù)覽

  

【正文】 德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師。重視教師培訓(xùn)。我們還先后開展綠園區(qū) 經(jīng)典誦讀 活動(dòng),全國(guó) 幼兒早期閱讀 科研課題活動(dòng)。目前教職員工XX人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。實(shí)驗(yàn)幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)。為了追求全面和諧地發(fā)展,我們將進(jìn)一步創(chuàng)新開拓,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施新教材,.形成和諧的校園文化,完善課程園本化的方案,保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。制作《飛揚(yáng)的童心——實(shí)幼幼教花絮》電子動(dòng)畫一部,建立實(shí)驗(yàn)幼兒園圖庫(kù)。這是一個(gè)憑借幼兒園自身的研究完成的課題;這是一條奮發(fā)進(jìn)取、艱難探索的道路,這是一群執(zhí)著追求、勇于實(shí)踐的普普通通教師。為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)。幼兒園將園長(zhǎng)的聯(lián)系電話張貼上墻,并將每周五定為園長(zhǎng)接待日,家長(zhǎng)可以直接將意見、建議反映給園長(zhǎng),面對(duì)面的解決問題。2建立“家長(zhǎng)園地”。5定期召開家委會(huì)或舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)。2定期舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)每學(xué)期幼兒園舉行1——2次“校園家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日教育活動(dòng),觀看幼兒特色成果展示,參與班級(jí)聽課并觀察評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),家園互相交換意見,達(dá)到共育目的。 家園共育共進(jìn)”的共建思路做到“五定”“五建”即:定期召開家長(zhǎng)會(huì)定期,舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),定期家訪,定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開家委會(huì)或舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)。工作思路:xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園積極參與xx市啟動(dòng)的“家園共育”扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向倡議活動(dòng)。(三)全面貫徹落實(shí)《指南》精神家園共育共成長(zhǎng)為扭轉(zhuǎn)幼兒園小學(xué)化傾向,xx市教育局XX年新學(xué)期推出“家園共育”這一新政,旨在扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)確立正確的育兒理念,以便形成家園同步教育的合力。曾先后被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園,全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校、全國(guó)青少年棋院,全國(guó)教科研工作先進(jìn)集體,全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位。實(shí)驗(yàn)幼兒園教師100%注冊(cè)教育在線,60%注冊(cè)教育博客。成功地舉辦了八屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園自制了黨建、五星級(jí)ppt課件。二、辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。實(shí)驗(yàn)幼兒園堅(jiān)持“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”的教育理念,以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”為核心,以“國(guó)際象棋”為特色,真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子,健康快樂每一天。幼兒園連續(xù)XX年獲xx省國(guó)際象棋團(tuán)體幼兒組第一名。實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所以國(guó)際象棋為特色的幼兒園,是我省首批命名的“xx省示范幼兒園”,“xx市五星級(jí)幼兒園”?,F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè),教職工34名(其中教師20名),本科學(xué)歷60%,大專100%。實(shí)驗(yàn)幼兒園XX市五星級(jí)匯報(bào)材料與實(shí)驗(yàn)幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文匯編第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè)實(shí)驗(yàn)幼兒園XX市五星級(jí)匯報(bào)材料彰顯辦園特色全園占地面積2975平方米,建筑面積1971平方米,室外活動(dòng)場(chǎng)地1300平方米。區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師占50%xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園建園于1988年10月,原名北城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,1998年隨著新區(qū)的劃分,由北城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園改為xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。獲國(guó)家、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng),個(gè)人獎(jiǎng)244人次。率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,大膽將國(guó)際象棋游戲引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,做到“實(shí)踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。深入貫徹落實(shí)《《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,教育、師資隊(duì)伍、衛(wèi)生保健、園舍設(shè)施五個(gè)方面進(jìn)行全面檢查,落實(shí)xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),有小學(xué)化傾向?為扭轉(zhuǎn)幼兒園小學(xué)化傾向,xx市教育局XX年新學(xué)期推出“家園共育”這一新政,旨在扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)確立正確的育兒理念,以便形成家園同步教育的合力。區(qū)委實(shí)驗(yàn)幼兒園加固改造工程高質(zhì)量提前完成任務(wù)在充實(shí)完善幼兒園廚房設(shè)備,改善辦園條件的基礎(chǔ)上,為實(shí)驗(yàn)幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道,使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實(shí)。三、辦園因地制宜,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn),支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。四、彰顯辦園特色,注重內(nèi)涵發(fā)展有亮點(diǎn)(一)注重校園文化建設(shè),辦有文化的幼教,引領(lǐng)教師做有思想的教師。建立中國(guó)幼兒在線網(wǎng)站,建立教育在線版塊論壇。從國(guó)家“八五”課題:1996——1998《適應(yīng)我國(guó)國(guó)情,提高幼兒素質(zhì)》國(guó)家“xx”課題;1998——XX《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“十五”課題 XX——XX《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓(xùn)研究》;國(guó)家“xx”課題XX——XX《園本教研制度建設(shè)》 國(guó)家“xx”課題;XX——XX《幼兒園國(guó)際象棋實(shí)踐和潛能的開發(fā)研究》;xx省課題XX——XX《通過評(píng)價(jià),提高幼兒園教育質(zhì)量的研究》,xx市教科研課題;XX——XX《通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣和方法的探究》。 XX中國(guó)教育精英人物,第六屆全國(guó)十佳幼兒園園長(zhǎng),xx省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)。幼兒園建立了中國(guó)幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站,建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“一車兩輪家長(zhǎng)會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)或反觀保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長(zhǎng),介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重,科學(xué)育人的方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)互通情況,共同探討教子方法。4定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校定分期分批舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,采取全園家長(zhǎng)培訓(xùn)與年齡段家長(zhǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,實(shí)地培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合,口頭培訓(xùn)和書面資料培訓(xùn)想結(jié)合,讓家長(zhǎng)們都能得到不同程度的提
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