科研秘書(shū)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 師交流自己在教科研方面經(jīng)驗(yàn)，使教師取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，鼓勵(lì)教師把自己取得的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文。三、從物質(zhì)上和精神站為搞教科研的教師開(kāi)綠燈.教師搞教科研，不是一帆風(fēng)順的，教師在搞教科研工作中會(huì)有這樣或那樣的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。（3）以骨干教師的言傳身教，帶動(dòng)全體教師提高教科研意識(shí)。為此，我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。（2）提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識(shí)。（1）轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高教師教科研意識(shí)。為此，我鎮(zhèn)每年都積極配合各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的工作，將教育科研的工作納入學(xué)校常規(guī)管理中進(jìn)行考核?？蒲忻貢?shū)工作總結(jié)新世紀(jì)對(duì)人才的需要不再以知識(shí)儲(chǔ)備作為追求目標(biāo)，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代教師要實(shí)現(xiàn)由知識(shí)型向科研型轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)教育教學(xué)科研意識(shí)，積極投身于教改實(shí)驗(yàn)和教育教學(xué)科研中。學(xué)校的科研工作是
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