財務年終工作總結4篇與財務年終工作總結及明年工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 了園內教職工的好評。愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。二是認真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。今年的財務會計工作總結可以分以下三個方面：一、加強財務會計工作學習，注重提升個人修養(yǎng)。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業(yè)”是我財務部門應盡的職責。其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務培訓。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數(shù)。以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，讓校長在發(fā)票上簽，引起重視，增強責任心。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。小學財務年終工作總結范文在教育局和小學中心校的指導下，我校xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。財務年終個人工作總結范文財務工作年終總結在本職工作上，由于經驗和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。為了能夠適應建設現(xiàn)代化文明幼兒園和實現(xiàn)我園會計電算化的目標，xx年，本人能夠根據(jù)業(yè)務學習安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務業(yè)務知識的學習和培訓。本人作為教育系統(tǒng)的一名財務工作者，具有雙重身份。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷。對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，掌握業(yè)務技能，并能團結同志，加強協(xié)作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務，與全員同志一起做好財務審核和監(jiān)督工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。始終把增強服務意識作為一切工作的基礎。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。在一年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務崗位上發(fā)揮了應有的作用。財務年終工作總結4篇與財務年終工作總結及明年工作計劃匯編第 16 頁 共 16 頁財務年終工作總結4篇時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。這也是對自己的一種鞭策吧。一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。三是努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，嚴格按照胡_錦濤同志提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則。二、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。今年，根據(jù)園內的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予
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