【正文】 00多人。我們這實踐隊由人文院、體科院、信息院和外國語學(xué)院等多個學(xué)院組成，將在茂名茂港區(qū)沙縣鎮(zhèn)何屋小學(xué)進行歷時8天的社會實踐。最后由支部的團支書及班長為本次團日活動的過程，成員表現(xiàn)，收獲與不足之處進行總結(jié)講話。在走訪慰問中要加強輿論宣傳工作，充分運用各種有效載體，通過多種有效形式，積極宣傳工作中的好經(jīng)驗、好做法、好典型和取得的成績，切實發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，切實關(guān)注民生、解決民難、化解民憂，不斷提升民政工作在群眾中的滿意度，努力營造民政干部下基層、辦實事、解難事的濃厚氛圍。賀新春在走訪慰問活動中要嚴格要求，嚴肅工作紀律，進村入戶要自覺做到不擾民、不增加基層和群眾負擔(dān)，不搞特殊化，一律不準搞陪同和迎來送往。學(xué)精神同時在廣泛了解群眾存在困難的基礎(chǔ)上，懷著對群眾的深厚情感，充分發(fā)揮民政部門工作優(yōu)勢，積極幫助基層和困難群眾理清思路，鼓勵他們振奮精神，激勵他們克服困難，增強發(fā)展信心。要以走訪慰問為契機，懷著對群眾的真情實感，主動向群眾學(xué)習(xí)請教，善于和群眾交朋友、拉家常，平等交流、真誠溝通，要甘當群眾的學(xué)生，本著虛心、懷著誠心聽取群眾意見和建議，尤其要聽取群眾的批評意見，在生產(chǎn)生活上學(xué)習(xí)他們不畏艱難、開拓進取的上進精神，尊重科學(xué)、改造自然的理性精神，艱苦樸素、克勤克儉的優(yōu)良作風(fēng)，不計得失、樂于奉獻的高尚風(fēng)格；在工作學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)他們堅定信念、扎根基層的奉獻精神，埋頭苦干、任勞任怨的實干精神，知難而進、敢于挑戰(zhàn)的拼搏精神，奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的的鉆研精神。（二）送去溫暖、祝賀新春。三、活動內(nèi)容（一）深入基層、了解民情。賀新春2．聽一聽聆聽“江南絲竹”（光盤），有條件的帶領(lǐng)學(xué)生去南園聽現(xiàn)場演奏。二、活動設(shè)計與過程（一）活動準備1．通過不同的途徑搜集“江南絲竹”的歷史溯源、藝術(shù)特色、傳承意義。三、活動材料設(shè)計建議太倉民俗以及有關(guān)的傳說，配以收集來的圖片錄象制作成幻燈片。（二）活動開始1．說說太倉民俗學(xué)生介紹太倉民俗及有關(guān)的傳說，配以圖片、錄象說明。本階段旨在讓學(xué)生了解、認識、體驗太倉的民俗，弘揚太倉民俗文化。獲選的同學(xué)授予“太倉形象大使”稱號。暢想可開發(fā)的旅游資源。從舊報紙、舊畫報、或老照片中尋覓舊時太倉蹤跡。（二）活動開始１．戶外采風(fēng) （1）學(xué)生在家鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下，利用休息日走出家門，捕捉最能代表家鄉(xiāng)形象和反映家鄉(xiāng)變化的的鏡頭，拍攝下來。三、活動材料設(shè)計建議如：品牌特點獲得榮譽商標廣告語聯(lián)系地址或郵箱第三階段：太倉魅力（11月份）一、設(shè)計思路與說明隨著改革開放的進一步深入，太倉的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。）４．觀看一些產(chǎn)品廣告，并學(xué)一學(xué)。并準備帶一些學(xué)校來。現(xiàn)當代名人：吳健雄 、朱棣文、吳曉邦3．制作宣傳小報（1）指導(dǎo)學(xué)生為這些家鄉(xiāng)名人制作宣傳小報。（或來太駐足過的名人。三、活動的時間本活動共分5個階段，從各個角度讓學(xué)生認識太倉、贊美太倉、從而發(fā)自內(nèi)心的愛太倉。二、活動背景1．利用地方、社區(qū)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等資源，豐富學(xué)生對太倉的歷史、文化、經(jīng)濟的積累，為學(xué)生樹立正確的價值觀，形成良好的態(tài)度和情感奠定基礎(chǔ)。14:00返回，家長14：40到校門口接孩子。（三）五年級鹿城職校動手鞋革制作7：20教師到校，7：30學(xué)生到校，7：40集中操場進行安全等教育，7:50由各年段指揮和各班帶隊老師帶領(lǐng)上車出發(fā)；8:50到鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校。有事有病需要請假的學(xué)生，要上交請假條，請假條上須有家長簽名，以確保學(xué)生安全。自覺維護公共衛(wèi)生，不在車輛上、活動場地亂丟果皮紙屑，要求學(xué)生自帶塑料袋，離開活動場地時必須將場地打掃干凈。加強文明禮儀教育。①乘車安全：排隊上下車，不爭搶座位，乘車時不將手、頭伸出窗外，要發(fā)揚互讓互愛精神，帶隊教師要隨時做好點名工作。 抵達南門出口，上車返回學(xué)校15:10 大草坪用午餐12:30 抵達動物園北門，進大門右拐前往參觀火烈鳥、仙鶴灣、虎獅園、棕熊09:40 23日（雙休日），將收集到的資料和實地考察的成果進行整理，制作主題手抄報。并將參加社會實踐活動的所有名單及身份證號碼報旅行社，做好保險工作。 陳xx（總務(wù)處）、 李xx行政代表實踐活動方案范文4篇與實踐策劃書4篇匯編第 26 頁 共 26 頁實踐活動方案范文4篇㈠活動時間：xx年3月19日（周三）9：10～15：50㈡活動地點：xxxx動物園㈢領(lǐng)隊：劉xx㈣社會實踐活動整體過程安排：3月11日上午，前往xx動物園踩點，制定活動計劃書校方參加人員：劉xx 502梅xx爸爸3月13日（周四）中午12：30車輛簽定合同地點：天水校區(qū)樓會議室參加人員：田xx 施xx 年級組代表3月14日發(fā)放告家長書，3月17日統(tǒng)計好參加人數(shù)（沒有特殊情況不請假）。3月22 集合上車，出發(fā)前往xx動物園09:00 經(jīng)戲水樂園前往大草坪11:30 前往南門出口14:10加強安全教育。不得惡意挑逗動物，不準喂食動物③不準到水邊玩耍游戲，不到不允許進入的場所玩耍。②參觀過程中不吃零食，在指定的時間和地點用餐，不得擅自購買路邊雜貨店或攤販的各種食物。教師要利用此社會實踐活動契機，對學(xué)生進行熱愛大自然、善待動物，熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)等教育。三年級：8：20教師到校，8：30學(xué)生到校，8：40集中操場進行安全教育，8：50由各年段指揮和各班帶隊老師帶領(lǐng)上車出發(fā)；13:00在江心東園門口集中，13:10返回，家長1：30到校門口接孩子。（四）六年級臨江基地體驗農(nóng)家快樂7：20教師到校，7：30學(xué)生到校，7：40集中操場進行安全等教育，7:50由各年段指揮和各班帶隊老師帶領(lǐng)上車出發(fā)；8:50到臨江實踐基地。在活動中讓他們學(xué)會溝通與分享，合作與創(chuàng)新，并激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱