實驗小學(xué)20xx年書法教育工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 個月四周得紅花最多的前8名同學(xué)，獎勵一面紅“五角星”圖標(biāo)，粘貼在評價表上，并授予“書法新秀”的光榮稱號，并在班級內(nèi)由班主任親自頒發(fā)獎狀。隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，能流利書寫正楷字。二、課程目標(biāo)傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。我們以立足于學(xué)生書寫能力的提高、立足于創(chuàng)建有特色的學(xué)校為出發(fā)點，將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實施教育的一個方面。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率；一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。根據(jù)《四龍實驗小學(xué)書法教育三年規(guī)劃》的要求，特制定本年度工作計劃。三、各學(xué)段教學(xué)要求第一學(xué)段(1—3年級)一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，能使用硬筆熟練地書寫正楷字，書寫規(guī)范、端正、整潔；掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。四、加強教學(xué)過程中對學(xué)生的評價，以評價促教學(xué)，以評價促學(xué)生發(fā)展每周從各個學(xué)生選自己上交的最滿意的作業(yè)中，上交到書法小組，書法小組成員組織全班同學(xué)認真
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