小學(xué)鑄師德強(qiáng)管理提質(zhì)量活動(dòng)整改階段總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 實(shí)行，同時(shí)取得了效果明顯。也從中發(fā)現(xiàn)老師對(duì)留守兒童只注重學(xué)習(xí)成績而不注重他們的心理教育，缺乏對(duì)他們生活上的關(guān)心，個(gè)別教師在上課期間有接電話的現(xiàn)象。經(jīng)過我校組織全體教師通過自查互評(píng)等形式，從六個(gè)方面查找存在的問題得出，一查是否愛國守法自覺遵守教育法規(guī)，二查愛崗敬業(yè)，有不認(rèn)真無備課、上課，作業(yè)不批改的情況；三查是否關(guān)愛學(xué)生是否平等對(duì)待學(xué)生，有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。從11月15日——11月30日進(jìn)行了對(duì)學(xué)校、班子成員和教師在
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