【正文】 方向，增強(qiáng)管理效果。班主任是社會(huì)角色中重要的管理者，既要注重技術(shù)的學(xué)習(xí)，也要注重藝術(shù)的修養(yǎng)，狠練內(nèi)功，提高個(gè)人管理水平，形成自己的管理風(fēng)格，體現(xiàn)獨(dú)特的管理藝術(shù)，增強(qiáng)管理的效果。見到我進(jìn)來，他們就笑著對(duì)我說：“你說你怎么進(jìn)來了，大學(xué)生還用學(xué)這個(gè)嗎?”我看著他們辛苦的樣子心里想：檢修工人真辛苦啊，他們就是我們工作中最可愛的人!我笑了笑：“師傅您不能這么說啊，大學(xué)生更應(yīng)該從基礎(chǔ)學(xué)起，只有這樣才能學(xué)好啊!”在鍋爐里幫師傅們敲了幾十個(gè)風(fēng)帽，我便累的腰酸背痛了，只好出來了。別人都忙的滿頭大汗，我心里卻偷著樂，這可是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊!炎炎烈日，誰看見太陽都害怕，可是作為檢修工人的卻不能因?yàn)檫@些就放棄檢修，廠里的生產(chǎn)離不開他們，肩膀上的責(zé)任更是提醒著他們。我喜歡，所以我愛，我愛所以濃。二十一世紀(jì)的婚慶行業(yè)，是感性的是有靈魂的是快樂的，是充滿創(chuàng)新創(chuàng)意的快樂行業(yè)。在清點(diǎn)的時(shí)候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊。在實(shí)訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的技能。像托收憑證由很多聯(lián)組成，開始時(shí)不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。但基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。在登記記賬憑證時(shí)，有一些分錄都還不太會(huì)，還老是要請(qǐng)教老師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，而且還很順利，這就只能說明以前的知識(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，課后也沒有去鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓(xùn)中又學(xué)到了很多分錄，很多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)，并把它牢記在心里。后來在熊文敏老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。支持泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作區(qū)的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)專題1(3篇)第一篇:實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)《商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)》是我們金融學(xué)專業(yè)的必修課之一,**年5月21日(星期六)上午(8:00—11:30),前往位于市四川路的中國農(nóng)業(yè)銀行市分行進(jìn)行實(shí)訓(xùn)活動(dòng).期間,我們進(jìn)行了包括:(1)參觀農(nóng)行營業(yè)大廳。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在分析實(shí)際問題中的專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些問題感到無從下手，茫然不知所措，這讓我們很難找到案例問題分析的著眼點(diǎn)。又因?yàn)榇舜螌?shí)訓(xùn)的相關(guān)的要求，在我們把案例6分析后，我們小組又馬上開始閱讀剩下的7個(gè)案例，之后我們便對(duì)7個(gè)案例逐個(gè)開始討論，分析。最后我們決定這次我們小組主要對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中八個(gè)案例中的案例6進(jìn)行具體的案例分析。組成小組后，我們小組成員開始認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文篇二：本次實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師是鐘老師和魏老師。兩人相處的很愉快，是一次共同的進(jìn)步。我也體會(huì)到了施工人員成功地砌起一堵墻時(shí)，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。在編寫程序的過程中肯定會(huì)遇到許多困難和錯(cuò)誤。這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。由于平時(shí)對(duì)各類材料掌握得不夠透徹，在操作過程中，時(shí)常遇到方法不規(guī)范際等問題。為自己在今后的C++學(xué)習(xí)中積累了必要的實(shí)踐基礎(chǔ)，在此，我是十分感激得，也給我學(xué)好C++增加了動(dòng)力。我只好按照這個(gè)例題的方法重新寫程序輸進(jìn)去，運(yùn)行一下，有幾十個(gè)錯(cuò)誤，那只有自己仔仔細(xì)細(xì)的進(jìn)行修改。經(jīng)過近一個(gè)星期的交流與合作。我們以班級(jí)為主體，以小組為單位，互相合作，共同探討。我把本次為期三周的集中實(shí)訓(xùn)看作是理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁。首先我只是按照課題的要求，在商討中細(xì)化出我們要注意的一些點(diǎn)，在和老師的交流分析中，明白我們?cè)撊绾蜗率秩ヌ幚砦覀兪掷餆o法下手的課題。后來查了些資料，有一個(gè)與這個(gè)課題差不多的例題，看后真是驚了，程序那么長，我寫出的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我考慮到的，用到的東西實(shí)在太少了。編程時(shí)我體會(huì)到變量賦了值不能不使用該變量等許多微小的容易放錯(cuò)誤的地方。二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。三、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣。還有最重要的一點(diǎn)就是，編寫程序是十分需要耐心和毅力的。我就是熬過了很煩躁的一些因素，才能順利地完成了這次小型管理系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。我最深的感覺就是累，我想這就是施工人員的工作。最后還是不得不承認(rèn)自己的能力太弱，所以一個(gè)簡單的函數(shù)都解決不了，希望自己在以后的學(xué)習(xí)中能有質(zhì)的飛躍!在本次的合作過程中。我相信在不遠(yuǎn)的未來，會(huì)有屬于我們自己的一片天空。我是這個(gè)小組的組長我們團(tuán)隊(duì)共有8位成員組成(和我)。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職，才盡其用，為自己的工作任務(wù)負(fù)責(zé)。另外，我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例。經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用案例分析訓(xùn)練即將結(jié)束，通過這次綜合訓(xùn)練，加深了我們對(duì)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們對(duì)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范