幼兒園小班教學工作計劃表與幼兒園小班教學總結匯編-全文預覽
【正文】 梯、使用體育器材、玩大型玩具。常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。針對這些情況，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。（三）家園配合，加強幼兒品德教育。四、家園共育（一）充分利用家長資源，調動家長積極性，真正實現家園共育。向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時給以肯定。感知體驗“1”和“許多”等數概念。鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘”5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。愿意參加音樂活動。提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。教育幼兒不帶危險品進幼兒園。四、安全工作：教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現美的事物，并積極參與。懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。能用簡單的線條，色彩表現自己熟悉的事物。初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。能獨立地朗誦兒歌。學會使用禮貌用語。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己。根據托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現分散、自由、自主、寬松等特點，根據幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數學、科學、藝術。（三）教師情況分析及分工合作：教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯系，并能利用家長資源來協助園里及班級的工作。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現象嚴重。幼兒園小班教學工作計劃表與幼兒園小班教學總結匯編第 15 頁 共 15 頁幼兒園小班教學工作計劃表工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲?！酒弧恳?、本班情況分析：（一）幼兒情況：這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。（二）幼兒人數：全班人數25人，平均年齡在二歲至三歲之間。二：教育教學方面2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協調性差；處在口語發(fā)展的關鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內容。（3）學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。（四
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