高中三年級化學教師工作總結-全文預覽
【正文】 這些，備課組在學生身上努力從這幾個方面做工作：1. 正確對待考試。三、再次，多思善想，努力從提高能力著手化學總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到最佳復習效果，只能采用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想。同時，這些資料的使用必須合理。因此開學初備課組在上屆備課組長的引領下理清復習的思路，制定相應的復習計劃。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來高三化學備課組教學有詳細的計劃，注重教學過程，?？偨Y和反思。自覺地控制自己，以明確的目標、良好的意志力調節(jié)自己，變壓力為動力，全面提高自己的素質。而積極的心態(tài)有賴于平時的不斷調整和錘煉。正因為如此，化學總復習的首要任務之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學化學知識系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。只要根據(jù)近幾年來全國卷高考形式，重點研究一下全國卷、上海、廣東及江蘇近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。一、研究信息，看準方向； 怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我與高三化學備課組的幾位老師對高三化學教學制定了詳細的計劃，注重教學過程，?？偨Y和反思，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式?？v觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。二、抓綱務本，擺正關系； 進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題?！?。教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的?；A和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了扎根的土壤。三、端正心態(tài)，培養(yǎng)素質健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關鍵。由于受高考一試定終身的負面影響，許多同學對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的
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