幼兒園教師主要學(xué)習(xí)和工作總結(jié)與幼兒園教師代表畢業(yè)感言匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，今天你們就要畢業(yè)了，我有幾句話對(duì)你們說(shuō)：兩個(gè)感謝：感謝家長(zhǎng)兩年來(lái)對(duì)我的信任與支持，感謝孩子們給我們的人生歲月中留下美好的記憶!兩個(gè)祝福：祝福孩子們健康，快樂(lè)，愿每一位孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)的驛站都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。我喜歡和你們一起快樂(lè)的“瘋跑”嬉戲。我以你們驕傲。在中班，你們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和游戲習(xí)慣，自理能力也提高了，在老師的引導(dǎo)下，順利地渡過(guò)了“說(shuō)謊期”。還記得老師剛接你們來(lái)到新海獅二班的時(shí)候，有幾位新插班的孩子還時(shí)不時(shí)地哭哭啼啼、又嚷又喊時(shí)的情形，老師一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖你們、照顧你們、呵護(hù)你們。：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。二、工作方面：：在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。業(yè)務(wù)技能、科研能力得一定程度的提升。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。為了讓家長(zhǎng)們可以
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