幼兒園實習的相關(guān)報告分析與幼兒園實習自我鑒定匯編-全文預(yù)覽
【正文】 改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。 其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。幼兒園實習的相關(guān)報告分析與幼兒園實習自我鑒定匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園實習的相關(guān)報告分析20XX年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。 社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了
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