幼兒園教師事跡兩篇與幼兒園教師先進個人發(fā)言稿匯編-全文預覽
【正文】 驗和教改方式，使自身的工作得以啟發(fā)和促進。 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心，她根據園領導的工作安排，從優(yōu)化一日活動安排，到各區(qū)域的安排，真正讓一日活動更加合理、科學。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經驗。她作為大班組的教研組長，教研工作以加強學習、促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外游戲等日常活動向幼兒進行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，切實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優(yōu)秀合格的幼教工作者，同時也深得領導、同事、家長的好評。以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經歷，總的來說，她雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術能力，但在今后的工作中，希望他還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的青春和血。XXXX9年10月她的論文《淺談幼兒數學區(qū)角活動》獲得一等獎。任現職以來，她不僅走向成熟的時期，更是經歷著不斷磨煉學習期。 她任現職來，除擔任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔任班主任工作，認真履行教書育人的職責，并根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等。過去的師范教育中某些理念也不能再適應當代教學的需求，她在工作中不斷地充實自我，不斷提升她的專業(yè)水平和素質，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。回顧她的任現職以來的工作歷程，有工作上的艱難與辛苦，更有收獲上的喜悅與自豪。幼兒園教師事跡兩篇與幼兒園教師先進個人發(fā)言稿匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園教師事跡兩篇XXXX同志是我園一名優(yōu)秀的幼兒教師，XXXX2年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，她畢業(yè)后服從分配到鐵路幼兒園,于XXXX5年年末與XXXX區(qū)民族幼兒園民族幼兒園合并，現已在教育第一線上奮斗了12個春秋,并于 XXXX7年12月評上小學一級教師。XXXX1年評上小學高級教師。她深入學習黨的十八大精神，關心幼教發(fā)
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