幼兒園小班班級德育工作計劃范文與幼兒園小班的評語匯編-全文預(yù)覽
【正文】 臉，在我們這個大家庭中你很快的適應(yīng)了我們的群體生活。你來園的第二天開始你會跟其他的小朋友一樣小手拍起來坐在小椅子上跟著上課了。只不過現(xiàn)在你早操時間都感不上了，以后早點來幼兒園做操好嗎？老師相信你會很棒的！李婧“老師我知道春天已經(jīng)來了……”，很奇怪，“你怎么知道現(xiàn)在已經(jīng)是春天了呢？”“因為我在來幼兒園的路上看到桃花開了，李子花也開了,所以我知道春天來了” 。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”。小朋友們都要向你學習呢！尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。如果在以后的學習中能積極主動、不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的! 你做起事來非常投入,真是個認真、細心的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。 每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你是個熱情、活潑的小女孩,做事細心、認真,自理能力也很強,上課也很認真,各方面有了很大的提高,老師真高興。成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。不糾纏成人，會獨立游戲。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。文明禮貌教育。生活習慣的教育。愛學習的教育。能按要求自己擺放小椅子。能熟悉本班幼兒的姓名。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。有自我保護意識。一、班級情況分析:雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德
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