幼兒園關于植樹節(jié)活動企劃方案與幼兒園關于糾正“小學化”傾向的自查自糾報告匯編-全文預覽
【正文】 和神經(jīng)系統(tǒng)都還比較弱。小學化的教輔材料進入幼兒園幼兒背書包上學，課桌與小學一樣擺放，學前班和大班的桌椅占滿活動室，沒有活動區(qū)。“小學化傾向”的表現(xiàn)：小學內(nèi)容搬到幼兒園，小班開始學習拼音、寫字、算術、珠腦算，更有甚者學習100以內(nèi)的加減法。加強管理，規(guī)范保教工作（4月－5月）我們要充分認識幼兒園“小學化”現(xiàn)象帶來的負面影響和危害性，自上而下針對我園在保教工作中的實際情況查找“小學化“現(xiàn)象痕跡，并制定改進的措施，跟進管理，加大對班級保教工作考核的力度，嚴格按照《幼兒園一日活動規(guī)范》的要求，遵循《幼兒園教育指導綱要》提出的幼兒教育目標和教育原則，科學制定保教工作計劃，合理安 1排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，促進幼兒身心和諧發(fā)展?；▋憾涠溆變簣@XX年5月4日第二篇：防止和糾正幼兒園小學化傾向防止和糾正幼兒園小學化傾向陽光春苗幼兒園規(guī)范保教工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象實施方案根據(jù)**市教委轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神，按照渝中區(qū)教委實施方案的要求，我們高度重視這項工作的落實，進行了認真的學習和宣傳，并梳理和自查保教工作行為，為了更好的規(guī)范辦園行為，切實提高保教工作質(zhì)量，特制定防止和糾正“小學化”現(xiàn)象實施方案。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發(fā)放育兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害。教師要多樣化開展教學，多進行游戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長。同時挖掘探傳統(tǒng)游戲新玩法，打造農(nóng)村幼兒園新特色！3. 園內(nèi)環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。2. 我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。3．大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料）5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。幼兒園關于植樹節(jié)活動企劃方案與幼兒園關于糾正“小學化”傾向的自查自糾報告匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園關于植樹節(jié)活動企劃方案一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2．制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。2．中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。所選用的課程是市教委統(tǒng)一的教材，還開設了蒙氏數(shù)學，蒙氏閱讀和億童英語等課程多方面開發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學、學中玩”。4. 由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，并要求應每天布置家庭作業(yè)。2. 積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、
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