幼兒園五水共治倡議書(shū)與幼兒園交通事故應(yīng)急預(yù)案匯編-全文預(yù)覽
【正文】 狀況，調(diào)查有關(guān)污水的來(lái)源，學(xué)習(xí)污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見(jiàn)建議。開(kāi)展“綠水生情”中小學(xué)生愛(ài)心集結(jié)號(hào)行動(dòng)，倡導(dǎo)全縣中小學(xué)生自愿為治水“捐一塊錢(qián)，獻(xiàn)一份情”，以實(shí)際行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。二要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的記錄員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級(jí)板報(bào)等陣地，用生動(dòng)活潑的形式宣傳德清的青山綠水和“五水共治”的重要性。同學(xué)們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來(lái)，當(dāng)五員(宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學(xué)校、家庭、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!“小手拉大手 ‘五水共治’齊動(dòng)手”倡議書(shū)親愛(ài)的小朋友們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。開(kāi)展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團(tuán)活動(dòng)，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水的來(lái)源，學(xué)習(xí)污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見(jiàn)建議。開(kāi)展“綠水生情”中小學(xué)生愛(ài)心集結(jié)號(hào)行動(dòng)，倡導(dǎo)全市中小學(xué)生自愿為治水“捐一塊錢(qián),獻(xiàn)一份情”，以實(shí)際行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。二要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的記錄員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級(jí)板報(bào)等陣地，使用生動(dòng)活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性。積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參
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